襄华
32回答
孩子有网瘾,家长应该怎么办呢?
10温暖
32条回答
56"
家长需要先弄明白网瘾的根源, 自体心理学的理论与技术对网瘾的理解和治愈很有效果。 希望能帮到您!
54"
能感受到你因为孩子过度使用网络十分焦虑。面对这个问题,最容易陷入的误区就是单纯限制、批评孩子,常常激化亲子冲突。 孩子沉迷网络,背后往往藏着内在需求:可能是缓解压力、寻找陪伴,或是在网络中找到现实里得不到的自信。 比起立刻管控设备,更重要的是先建立顺畅的沟通,了解孩子在网络中获得了什么;后续和孩子一起协商合理的使用边界,同时丰富线下生活,慢慢平衡线上与线下的时间。 调整需要一段时间,不必急于立刻改变现状。你可以说说孩子目前多大,现在家里一般是怎么沟通、处理这件事的?
调整孩子接触电子产品的时间
能感受到你对孩子的情况有些焦虑,这些焦虑可能会让你产生一些负面的想法,然后这些想法就会让你更加的焦虑,这其实是一个恶性循环,不要认同它,它其实就是我们一个惯性的思维模式,不等于事实本身,孩子的问题一定是有原因的,探索一下原因,试着去理解和支持孩子,孩子的每一个“问题”背后,都可能是源于爱与温暖陪伴的匮乏
暑假家长最头痛的一件事情。其实孩子如果在现实生活中有感兴趣的事情做,那他投向网络的时间就会减少。所以力所能及地去做一些能转移他注意力的事情,慢慢减少他用在网络的时间。
孩子沉迷网络,可以对标现实中孩子缺失了什么,比如安全感,归属感,成就感,轻松愉悦感,他可能只有单一的途径来排解,另外戒除网瘾,也需要家长的参与和配合,根据孩子年龄有不同方式,你可以联系我,我有青少年家庭教育和心理咨询经验
没有有问题的孩子,只有受伤或者被忽略的孩子
行为上要坚定,内心上要心疼。沟通上要灵活。 断网瘾的这段时间,花大量的时间陪伴孩子,找到他喜欢的替代活动 :运动类的兴趣类的都行。 有网瘾的孩子不管语言上多倔强和情绪化,内心大都是脆弱善良没有安全感的孩子。
看起来是网瘾,其实也反应了孩子的一些缺失,比如可以好好想想,在孩子成长过程中,缺失了哪些?才导致他把所有心思都放虚拟世界里
我们可以换一个角度来看孩子沉迷上网、爱玩手机的问题,先做一个温和的假设,这不是绝对的定论,后续根据你们家里的相处情况,也可以随时调整。很多时候,我们总想着直接纠正孩子、管控孩子、改掉他上网的习惯,但其实单纯改变孩子是很难起效的,因为孩子所有的行为,都是在家里的环境里慢慢形成的,想要真正改善,要从整个家庭的相处方式上来看问题。 很多出现沉迷网络情况的孩子,并不是单纯自控力差、贪玩。大概率是孩子在现实生活里,很难找到放松、被理解、被认可的感觉。平时家里的沟通,大多是叮嘱学习、批评不足、要求进步,很少有轻松聊天、接纳情绪、好好陪伴的时刻。孩子心里的压力、烦躁、孤独没有地方释放,生活里缺少乐趣和存在感。 而手机和网络刚好能快速带给孩子轻松、快乐、自由和成就感,没有人指责他、约束他。久而久之,孩子就会下意识躲进网络里,用上网的方式逃避压力、缓解坏心情,慢慢就离不开手机,形成了过度上网的习惯。 每个孩子面对诱惑的状态都不一样,有的孩子不容易沉迷,是因为他在现实生活里足够温暖、被看见、被肯定,不需要靠网络填补心里的空缺。 所以想要改善孩子上网成瘾的问题,重点不是严控手机、强硬禁止、批评教育,而是慢慢调整家里的相处氛围。家长不用急于求成,不用一下子彻底改变所有问题,可以一点点调整。日常尽量减少说教、指责、唠叨,多耐心听听孩子的想法,先接纳孩子的情绪,不用事事都讲对错、提要求。 多给孩子一些现实里的陪伴、肯定和鼓励,让孩子在家里能感受到放松、温暖和尊重。当孩子在现实生活里的情绪被安放、内心不孤独、有存在感,自然就不会执着于靠网络获得快乐,对手机的依赖也会慢慢减少。 说白了,孩子的问题只是外在表现,家里的相处氛围变好了,孩子的状态,自然而然就慢慢变好了。
断网、戒瘾 这是个系统工程,看孩子年龄,已经成瘾年限而定。
孩子的网瘾表面上是孩子的问题,其实根源一定是多方面的,比如这是一个时代的普遍问题,是家庭中夫妻关系,亲子关系,父母的认知情绪和父母孩子的生命状态等等很多因素造成的,想要解决这个问题,不是从手机这这个表象解决,而是探寻孩子网瘾的内在的根源,从根上解决
看到您的提问,能感受到您对孩子现状的担忧和无力,同时,您简短的描述也让我注意到,您似乎把问题聚焦在了“孩子”身上,没有提到家庭环境或您自己的感受,这或许恰恰是理解问题的关键。 孩子的状态常常需要从家庭系统的角度来看,其中青少年的“症状”(如网瘾)常常是家庭系统失衡的信号。比如,当家庭成员之间的情感沟通被回避、冲突被压抑,或父母一方过度卷入工作而另一方过度控制时,孩子早期可能逐渐形成通过虚拟世界来填补真实关系中空洞的模式。您没有提及夫妻关系、日常互动模式或近期家庭事件,但这些往往是“网瘾”的土壤。 同时,17岁看起来已快成年,如果早期的心理营养给予不足——孩子在现实中无法获得足够的认可、归属感或成就感,网络游戏里的即时奖励和社群认同就可能成为替代性的补偿物。 您目前的外在现实课题很清晰:如何帮助孩子减少屏幕时间、回归正常作息和学习节奏。但更深层的个人议题可能是——您是否感到与孩子之间有难以跨越的情感距离?您是否在用“管教”代替了“连接”? 您是否因为孩子当前的状态感到无力和焦虑,进而就影响到家庭和您的身心状态? 从我经手的此类案例来看,很多家长最初都只看到了孩子的“问题行为”,却忽略了家庭互动中的暗流。目前您提供的信息还不足以看清全貌,比如:孩子沉迷网络的具体内容(游戏/社交/短视频)、每天时长、是否影响上学;您以前及现在和孩子的常规沟通方式(是命令式还是倾听式);家庭中是否存在其他压力源(如学业竞争、夫妻矛盾、兄弟姐妹冲突、家庭特殊事件邓)。 “网瘾类问题”必须要约咨询全面搜集信息多维度评估,找到症结,才可以逐步梳理出有效的改善路径。 17岁不小了,想真正的改善,要赶紧把握时间下足功夫一起做调整,但是说实话真的值得,因为它是短期阶段性辛苦、但长期有利的事情!
很多家长一看到孩子长时间玩手机上网,第一反应就是管控、断网、指责对抗,但我们首先要先看懂孩子沉迷网络背后的心理动因。网络对孩子而言不只是游戏和短视频,它是可以获得成就感、陪伴、情绪释放的空间。现实里如果孩子经常感受到挫败、缺少认可、没有感兴趣的线下活动、和父母沟通总是争吵,就更容易躲进网络世界,在虚拟环境里找到归属感。强硬禁止上网往往只会激化矛盾,拉开亲子距离。 首先建议家长先放下对抗心态,别急着贴“网瘾”的标签,先试着不带批评地去了解孩子,他喜欢在网上看什么、玩什么,是什么吸引着他。安静倾听孩子的感受,不要一开口就是说教。当孩子感受到被理解,才愿意和家长沟通,而不是本能防御。 接着不要立刻一刀切没收设备,可以和孩子共同协商清晰、双方都能接受的使用规则,而不是家长单方面下达命令。约定好玩耍时长、时间段,同时也要留出弹性空间。规则执行前后保持稳定,不要心情宽松就放任,生气就彻底禁止,反复变动会很难建立信任。 更核心的是丰富孩子现实生活,找到网络的替代品。孩子之所以依赖线上,是现实缺少乐趣。多发掘线下爱好,运动、手工、户外活动等等,创造机会让孩子在现实中体验成就感。平时多给予肯定,减少无休止的打压和对比,填补孩子内心的情感空缺。 家长也要做好自我觉察,很多时候家庭压抑的氛围、紧张的亲子关系,是催生过度上网的土壤。避免把所有问题简单归罪于手机,持续的争吵只会把孩子进一步推向网络。 如果已经发展到严重影响作息、学业、情绪,脱离网络就极度暴躁焦虑,自己很难调整,不要硬扛,可以寻求青少年心理咨询专业支持,循序渐进调整行为模式,不要寄希望短时间彻底戒掉,行为改变需要耐心,循序渐进才更容易长久见效。
具体什么表现呢
把网瘾,变成学习上瘾。
网瘾多久了
45"
23"
襄华
1天前
孩子17岁
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