我是心理老师,暑假也在当地的心理机构做志愿者,发现自己总是想快速的帮助家长,孩子解决问题,特别是听他们讲诉自己的烦恼时,免费心理咨询

2天前

有这个意识是第一步，积累经验的过程中复盘调整，相信你很快会成为一名优秀的心理咨询师。加油！

李梦亚

10天前

其实是个人体验做的太少，当你不够了解自己，你就无法共情他人，只能表现出紧张和被带偏的节奏。你也算比较高敏感特质的人，你的共情能力有，但不清晰时就会变成感觉偏差

曾广胜

11天前

边界不清，总是把别人的问题当成自己的事情了。

陈晓娟

12天前

44"

张清玉

12天前

18"

12天前

我也这样想只倾听，不处理问题，可学校不允许啊

钱浩

咨询师

12天前

先从，做一个倾听者开始吧。对于很多学生而言，有人能倾听之，看见即抚慰。共情这件事，不强求。在你还处理不好不代入这件事之前。见多识广，逐渐有了经验，再慢慢做不迟。实在处理不了的，记得上升和转诊。

12天前

私聊

匿名

12天前

你好，你有什么资源吗？推荐一下，我要看什么书籍能系统学习？我遇到的人群问题主要是亲子关系，家庭矛盾，网瘾，抽烟喝酒，不守学校规矩等等

12天前

你好，你有什么资源吗？推荐一下，我要看什么书籍能系统学习？我遇到的人群问题主要是亲子关系，家庭矛盾，网瘾，抽烟喝酒，不守学校规矩等等

钱浩

咨询师

12天前

这里

12天前

匿名

12天前

是的，虽然取得国家三级心理咨询师证书十来年，但学校心理咨询室只是个摆设而已，最近几年，随着学生心理问题越来越严重，学校重视起来，就直接把我拉入水，当时只是考了一个证书，没有系统学过。现学现卖

12天前

这里

匿名

12天前

除了学校组织的学习，我改如何去哪里学习呢？找不到资源

12天前

除了学校组织的学习，我改如何去哪里学习呢？找不到资源

12天前

钱浩

咨询师

13天前

因为，还不能得心应手地处理这些棘手的心理问题。

李慧

12天前

16"

李慧

12天前

37"

邢娜

12天前

亲爱的，这个有两个提示，一个可能这里你有需要处理的问题，第二注意边界

13天前

因为，还不能得心应手地处理这些棘手的心理问题。

高翔

13天前

71"

石萍

13天前

来访的问题你的生活中是否遇到过，是否可以完美解决这些问题。考虑存在专业知识短板和个人议题触发。

戴美林

13天前

你好同行，看的出来你有很强的同理心，这是你的优势，同时你又很容易卷入，但你又能很及时的觉察到，觉察是改变的开始。觉察到了那就有意识的调整一下自己的状态，并多学习一些如何避免介入的知识，慢慢来，这是走向专业道路的必经之路，相信你会越来越好！

胡周琴

13天前

快即慢，慢即快。个人体验，督导需要介入。

姜建萍

13天前

能觉察到这部分就意味着你有很强的觉察力，可以在这个点上不断深入下去，就能把自己弄清楚，加油！

黄利红

13天前

需要个人体验和督导介入，共情卷入时及时抽离

孙鑫

13天前

从你的描述来看，你的共情能力是很强的，很能对来访者的困难感同身受，太想要帮助来访者，一部分原因其实也有对他们困难的认同，可以尝试理解而分认同，区分下看看，另一部分原因可能是助人情结较重

王春凤

13天前

如果听别人的故事，自己的躯体都有了反应，肯定是触动了自己内在的议题。需要先去做个人体验，解决自己的议题

刘世淑

13天前

其实更是想拯救自己。

毕灵香

13天前

想快速帮助来访的心态值得肯定，同时给彼此时间和变成行为和认知的过程！

马会娟

13天前

58"

王合力

13天前

很赞同一个说法，拯救别人、拯救自己，帮助别人、帮助自己，用玩的心态面对自己和别人，玩着玩着就都成长了。

宋丽娟

13天前

你的表现属于拯救者情结加上过度情绪共情。你内心形成了自动化认知：我要尽快帮他们摆脱痛苦，问题解决不掉就是我做得不够好。于是接收对方负面情绪时，身心本能进入紧张应激状态，把别人的课题揽到自己身上。心理咨询的核心是赋能来访者，并不是由我们替他们解决难题。学会课题分离，适当抽离，减少过度卷入，既能帮到来访者，也能保护自己的身心状态。很多心理从业者都会陷入这样的困境，如果你想，我们一起梳理调整的方法。

张晓婷