一一
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从出生到小班之前,跟着我们的工厂换了三个地方,第3个地方的时候,给他上了一个小小班。小小班他上了大概半年。在小小班里,他认识了一位朋友。她很珍惜那位朋友。后来分开了。 他回老家上小班,中班大班。一年级。又认识了一位朋友。后来又分开了,他跟着我们又来到了我们工厂的地方上二年级到现在的初一 二年级到六年级在一个学校上的。后来初一又换了一个地方。他老是讲到他的友谊什么什么的,他确实没什么友谊。是要设身处地的为他考虑一下。
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频繁转学让孩子不断经历“建立-分离”的循环,这种不稳定性极易破坏他的安全感与社交自信。他反复提及友谊,其实是在表达对稳定关系的渴望和对孤独的恐惧。 作为父母,理解他的失落是第一步。建议多倾听他的感受,肯定他对友情的珍视,而不是仅仅关注“没朋友”这个结果。在新的环境中,可以鼓励他参与兴趣小组,从共同爱好切入建立连接。同时,帮助他明白:虽然环境在变,但父母的爱与支持是恒定的,这是他探索新关系的底气。给他一点时间,慢慢来。
大人辛苦,孩子也不容易。你看到了,孩子就会欣慰、开心。
是的,孩子似乎一直没能建立稳定的一段关系,就像一个未完成事件,所以她会更看重友谊
您看到了孩子非常珍视友谊,也看到了频繁搬家对孩子发展友谊的影响. 您想为孩子的健康成长做点什么…… 有觉察
一,现代高节奏的生活,常常令人无法不迁居。 二,小孩子的这种交往要非常正视。 三,有的时候他认识了些朋友,也可以在网上再继续联系。 四,让他平时有一个念想,同时也要多让他跟周边多去互动,认识一些左右邻居,同时也加强他和现在同班同学的交往。 五,事在人为。
你看到了并深深理解了女儿,这是非常好的开端,接下来是不是可以跟女儿探讨一下如何在往后的日子里结实到心仪的好朋友呢
为你点赞,也许和孩子敞开心扉聊一下你所觉察的内容,或许彼此更理解了,这样孩子也知道你对她的爱,以及一些身不由己(工作变动)做出的选择