岁多女孩子,最近发现孩子好像有这种讨好型人格,但其实我和爸爸在家里从来没有说过如果不怎样我们就不爱你这种话你有时候看人会免费心理咨询

蓁宝的妈妈

18回答

问

3岁多女孩子，最近发现孩子好像有这种讨好型人格，但其实我和爸爸在家里从来没有说过如果不怎样我们就不爱你这种话你有时候看人会说但只要我看到都会及时制止，孩子2岁后逐渐摄入零食很喜欢甜食，我怕孩子控制不住吃太多对牙齿不好对身体不好，会有限制，我不知道是不是因为限制零食，限制甜食的原因，导致她吃很多东西除非她不爱吃的，她爱吃的我不说话，她会一直吃，我真很怕吃坏她。昨晚去商店，我们买零食，她看到柜台上的棒棒糖，我明显看出来她想要，但是她绕了一圈又一圈，就是不开口，然后看着我，看着棒棒糖，害羞的笑，我就鼓励她，我说把你想说的说出来，你想要什么？是想要这个吗？她点头，我说那你说出来，说出来我会满足你，她就说我想要这个棒棒糖，我说好的，你自己把它拔出来。除开吃零食这方面，还有睡觉，她晚上睡觉很费劲，就是越晚越精神那种，有时会生气批评她。除此之外，我对她再没什么过多限制，最近上了幼儿园，通过老师的反馈，我感觉孩子就是很担心老师生气，怕老师批评她，但她不是淘气的小孩，她很能听懂指令，但是我不知道为什么孩子会这样？如果真的是讨好型人格，如何逆转她的讨好型人格呢？

6温暖

18条回答

10个月前

多鼓励孩子表达自己的感受，当孩子感受到被理解接纳时，孩子的自我认同感会增强。

10个月前

这么小的孩子，不要给她贴标签。讨好很多时候是策略，上升不到人格的程度。别说是小孩子，大人也希望别人能喜欢自己，或者避免被惩罚。所以与其担心孩子讨好，不如多教教孩子，希望别人喜欢自己可以怎么做。

10个月前

理解您的担忧，孩子可能因过度关注他人评价而形成谨慎性格。建议从三方面调整：一是日常多创造自主选择机会，如让孩子决定零食种类或睡前故事，及时肯定她的表达；二是将限制转化为引导，比如用“每天饭后可以选一块糖”替代直接禁止；三是减少结果性评价，多关注过程，如“妈妈看到你今天主动说出想要棒棒糖，这很有勇气”。三岁正是建立自我意识的关键期，给予温和的探索空间，孩子会逐渐平衡自我需求与他人期待。

10个月前

孩子讨好别人一般跟大人的行为有关，如果大人要求严格，但是只要孩子表现出服软听话，孩子的需求很快就会得到满足。慢慢的孩子就会形成这种讨好的行为，因为讨好给TA带来了TA想要的结果。

10个月前

72"

10个月前

据你的描述来讲，没有什么很过度的讨好型啊，孩子用自己的方式来得到自己想要的东西，用自己的方式来回应老师的批评，有度的讨好，其实也是一种人际交往的方式方法

10个月前

82"

10个月前

用发展的眼光去看待孩子的成长，孩子会看着妈妈的样子成长起来。与其担心她会形成各种人格，不如努力让自己活成一道光，孩子会看着妈妈闪闪发光的样子，最终活成妈妈那样

10个月前

孩子的变化是发展的，不要太着急了，妈妈意识到了孩子的行为习惯，可以用绘本故事，把你想讲给她的道理，用故事的形式去影响她，同时，父母也要以身作则。

10个月前

从您的描述看出您的担忧和焦虑，首先我觉得不要轻易给孩子贴标签，给予孩子足够的接纳和肯定，让孩子感受到爱和自由，孩子自己就会有足够能量去判断好与不好，比如吃糖的问题，告诉她可以吃，同时也让她了解吃糖吃多了的后果，例如可以带孩子看看相关主题的绘本，至于吃多吃少引导孩子自己思考，不要小看2岁多的孩子，她也有她看待事物的思考能力，如果她选择了少吃及时给予正确的鼓励。作为我们家长，担忧心情理解，但是也要减少担忧，最坏情况就是孩子牙坏了需要去拔牙，对她的人生没有大碍，我们需要做的不是替孩子思考做决定，而是引导孩子自己做判断，孩子才会真正的成长，就如同，只有摔跤过，才学会了走路

10个月前

49"

10个月前

16"

10个月前

3岁多的孩子不会像你说的那么可怕。看出你是孩子的用心教育。学龄前儿童给她无条件的爱和肯定赞美认同，建立安全的依恋关系，让她有安全感这才是最重要的。更多育儿经验可以交流！

10个月前

58"

10个月前

看到您的观察和反思，真的能感受到您是一位很用心的家长。3岁左右的孩子正处于探索自我和人际关系的阶段，她目前的这些表现更像是“对环境敏感”的特质，而不是真正的“讨好型人格”。3岁孩子的讨好行为往往源于对“失控感”的防御，当她感受到稳定的爱和接纳，这些行为会自然消退。记得每天给她一个“特别拥抱时间”，什么都不做只是抱着她，这能帮她建立内在安全感。孩子的成长有时需要后退半步才能找到节奏，我们耐心陪伴就好~

10个月前

您的判断依据是什么？

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