冬冬
18回答
感觉心理想做的事,脑子有种本能的抗拒,想做的事就一直做不了,比如想很久之前读书的时候,感觉开始学习很难,脑子有种本能的抗拒,好像是学习了就不能玩耍的那种本能的抗拒,但是其实自己心理是想学的,特别害怕自己进入另一种状态,害怕自己进入学习的状态,请问应该怎么办解决
10温暖
18条回答
能感受到您对这种矛盾感到困扰,其实这是很常见的现象。这跟对失败的担忧、对结果的焦虑,或者习惯模式的惯性有关。 或许可以试试以下方法: 1. 降低起点:不要一次性要求自己完成太多,可以先给自己定一个小目标,比如学习5分钟或完成一页笔记,让大脑适应这个过程。 2. 接纳抗拒:当感到抗拒时,告诉自己‘这是正常的,接纳这种感觉,不强迫自己马上进入状态’,这样反而能减少心理压力。 3. 可视化奖励:想象自己完成目标后的轻松感或成就感,这种正向期待能帮助您突破最初的障碍。 4. 定时调整节奏:给学习安排固定的时间,并为自己留出足够的放松空间,让学习变得可控而不压迫。 当您一步步行动时,这种抗拒感会慢慢减弱。关键是不要对自己太苛责,用温柔而坚定的方式去引导自己。
飞鸟
26天前
我和你一样,我也这样的。就最近的考试为例,考前长时间抗拒学习非常懈怠抗拒甚至消极放弃,偶尔可以学习,考试当天才有真正的备考的想学的感觉,可是时间已经来不及了。 我也想有所改变。
有的时候我们想做的事不一定是我们喜欢做或必须要做的事,所以在做之前我们就会想到困难,想到得失,担心自己无法坚持或得不到自己想要的结果,而当这些负性的想法多了,行动就会减少了,反之,如果我们能够积极的想象这件事完成以后,给自己带来的诸多好处和价值,如知识的积累,情商的提升,人脉的拓展等,这时我们才能克服内心的恐惧,并满怀信心的、一如既往的去完成自己想做的事。
我们的内心感受有自己的智慧,而内心深处的智慧如果和我们的思考相冲突,也就是我们有两种需要,这两种需要是相冲突的,我们可能就会陷入无奈、煎熬和拖延之中, 希望咨询师能够帮助你梳理思路,找出更具适应性的方式方案,启动你内心的力量,帮助你实现自己的目标
试着想想,如果进入了“另一种状态”会怎样呢?
抗拒,因为“学习了就不能玩耍”。 这也许是在你的成长经历中凝结成的信念“要学习就不能玩耍”,等于“学习就意味着失去自由”。 人是害怕失去自由的,在你身上演变成“害怕学习”、“抗拒学习”。
进入学习的状态又会怎样呢
其实很多时候害怕也是一种期待,但是我们更害怕自己期待落空,所以我们无法面对自己对自己的失望和失败,因此也很难开始,就像你说的好像一想起来学习就觉得很难。因此越是期待的、在意的便越不敢开始。这个背后其实也是你对失败的害怕,对完美的追求,这个背后的思维和认知是怎么形成的可以通过咨询来看到,来化解。
逼自己一把,哪怕5分钟,先把你想做但又抗拒做的事做了。有了开始,在逐渐延长时间
需要达到内心和解才能从恐惧里解脱出来。
总有一种不确定……
这是很常见的心理冲突呢。首先你要知道,学习和玩并不是完全对立的。你可以试着给自己制定一个计划,比如学习一段时间后,就奖励自己玩一会儿。 例如,你可以集中精力学习45分钟,这45分钟内不想别的,就专注于学习内容。之后休息10 - 15分钟,在休息时间可以自由地玩,听听音乐、看看小视频之类的。这样既能保证学习时间,又不会让自己觉得失去了玩的机会。
看起来,好像你害怕自己变得可以专注于学习状态,那如果真的实现了,会发生什么你害怕的可能性呢?
一个人是否能成事,意志力是关键因素。也是人与人最大的区别。最好的方法就是:知道什么是该做的,立刻去做。少想多做。
你好,这个情况是比较明显的“三心二意”的状态,就是当你想做一件事的时候,会同时安排自己做另外一件事情,而这样安排的原因是一种恐惧心理,为了克服恐惧而产生的矛盾思维活动,建议你做这方面成长咨询,帮助自己恢复协调统一的思维状态。
可以先出去跑一跑,跑回来就想看书了。
内心有点抗拒改变 或许你可以考虑一下在那个未知的/你想进入的状态里,是否有你害怕的、应付不了的、不喜欢的东西
懒惰、拖延等是人的本性,两个小人在撕扯,我们就是在一边痛苦一边成长
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