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茵茵
33回答
问
我有一个四年级的儿子，成绩一直很好，多次获奖。我自信他数学不错，成绩一直接近满分。本次三张卷子发下来，成绩分别是108、109、110（满分是110）。本人老师，重视教育，为了孩子的成长会与老师进行交流。我没想到，孩子的数学老师给了我一击，一盆冷水泼过来。数学老师说：“你是否看见卷子觉得有话说，是否觉得你孩子的成绩比较起伏不平？”我有点差异，108.109.110这样的成绩是起伏不定吗，我觉得很稳定，虽然不是每次满分。我跟老师说了我孩子的成绩，并说没觉得不稳定。然后，老师开始泼冷水，首先说儿子平时作业不认真。我会接受批评，我会反思，可能是平时作业有点小错，但是我觉得孩子作业有小错是正常，不需要如此上纲上线。她批评完儿子开始批评我，她说我作为老师，既然对孩子有期待，我必须行动，而不是只会说，她用责备的语气跟我说话。我心里特不爽，可能我儿子没达到她的要求吧，但是至于这样吗？我不想把孩子交给这样一个老师，至少我觉得她与人沟通有问题，但是我又不想因为她影响孩子学习。请各位老师帮忙分析
15温暖
33条回答
刘淑芬
咨询师
9天前
一个这么优秀的孩子，还有妈妈，被孩子的老师这么不负责任的肆意批评，让妈妈感觉愤怒又不理解，是吗？
其实，老师的水平也是参差不齐的，老师也是有喜怒哀乐的，不管她什么原因，这样做都是不妥的。
你要做的1.调整自己心态，评估这个学校综合水平。做出是否转学的决定。2.保护孩子心理健康。3.如果不转学，跟孩子沟通，老师也是普通人，有优点和弱点，如果孩子不喜欢她，只要上课认真听课，下课可以少跟老师沟通。4.以后在学校有任何困难，随时和爸爸妈妈沟通。
生丽
咨询师
9天前
你好，看到你的这段话，我能感受到你对孩子的心疼，其实孩子已经很好了，并且你觉的也不错，但是老师还是有很高的要求，让人感觉很无奈，可能在沟通上你觉得是不太容易的，这里可以看到这个老师是指责型的人，可能也有一些职业习惯，就是会挑问题来说，那我们作为家长，可能更多的就是，也共情到老师的情绪，安抚老师的情绪，表示多支持工作，当然也要多鼓励孩子，同时不要把老师说的那些话太当回事，把挑剔的词语转向正向积极的语言去和孩子沟通，这样才能达到双赢，家长在这里其实起到的就是一个平衡的作用！
孔德雪
咨询师
9天前
你好！老师永远都是老师，她心中有满分的标准，绩效考核的标准。家长除了分数还有孩子的健康，孩子点滴的成长过程。目标不同也不需要相同。你的孩子成绩很好，你做的也很好，老师提出需要改善的，感谢她提示，回去关注作业这部分就好。让你感觉不舒服的部分花时间觉察一下背后感受。
郑锦锐
咨询师
9天前
数学老师这样的心态？你可以想象到孩子在她手里承受了多少歧视和压力？
我们没有必要揣测她为什么会这样，
换一个角度看，这个是对孩子的一种磨练，让他胜不娇、败不馁！有更好的弹性！
赵莎莎
咨询师
9天前
老师自己有负面情绪和你没有什么关系，你不要被她带入。
徐晓
咨询师
9天前
你是如何理解数学老师对你以及你儿子的评价的呢？
唐崛
咨询师
9天前
这个情况下，其实有多种可能性:或许这个老师那天本身心情不好，或许她知道你也是老师，所以产生了竞争意识，或许她就是想要告诉你，你无论再牛也要听她的。建议先把你的委屈情绪倾倒出来，然后再去理性的处理孩子学习的事情，你会找到一个好的方法。
郭佳丽
咨询师
9天前
老师面对的孩子比较多，要求和标准自然会比较苛刻，老师工作压力大情绪也比较多，注意不要影响到自己和孩子。孩子没有问题，成绩没有问题，做作业细节可能需要调整，耐心找孩子了解一下作业情况，不要说老师的批评，鼓励孩子好好做作业，有需要可以找我聊聊，我有在公办小学当老师和心理老师的经验
陈志风
咨询师
9天前
你好！谢谢你的回应。你觉得老师在故意的针对孩子？
茵茵
9天前
老师，我对这个老师的观点不认同，几分之差很正常，不是起伏不定，这是很客观的，我觉得她故意找茬
陈志风
咨询师
9天前
你好！
感到你听了老师的批评不舒服，是吗？你不舒服的感受是不认同老师的批评是吗？
那你的需要是什么？是希望老师的肯定？
你的请求是什么？是希望老师不要只盯着不完美的地方？
我们再来体会一下老师的感受可以吗？
老师只看到了不完美的地方，没有满分，觉得有点遗憾？
老师的需要是什么？孩子完美能提现老师的价值。
非暴力沟通 书中提到，听到不中听的话有四种情况：
一、指责他人
二、指责自己
三、体会他人的感受和需要
四、体会自己的感受和需要。
家庭教育中，跟孩子站在一起，给孩子更大的支持，是个智慧妈妈。
刘淑珍
咨询师
9天前
这个数学老师的想法，跟你没有关系滴.
作为家长，感谢老师的付出就可以了.
你的孩子很好！你这个家长很好！
这就可以了！
郑凤霖
咨询师
9天前
这个成绩是很不错的，数学老师应该教的也不错，轻易换老师估计不太现实。你们的教育观念不一样，建议口头应下，私下多关注孩子，多鼓励认可孩子，让孩子不被经常打击到，也能知道自己的努力方向
郭乔蓉
咨询师
9天前
这样的成绩已经非常好了，无数家长求之不得，所以你有了定位和自信之后，这些外界的声音大可不必理会
陈志风
咨询师
9天前
你好！
感到你听了老师的批评不舒服，是吗？你不舒服的感受是不认同老师的批评是吗？
那你的需要是什么？是希望老师的肯定？
你的请求是什么？是希望老师不要只盯着不完美的地方？
我们再来体会一下老师的感受可以吗？
老师只看到了不完美的地方，没有满分，觉得有点遗憾？
老师的需要是什么？孩子完美能提现老师的价值。
非暴力沟通 书中提到，听到不中听的话有四种情况：
一、指责他人
二、指责自己
三、体会他人的感受和需要
四、体会自己的感受和需要。
家庭教育中，跟孩子站在一起，给孩子更大的支持，是个智慧妈妈。
李木秀
咨询师
9天前
很明显，你能识别这个老师有问题，别让她的心理问题影响你的心理了。如果能反驳她、就把你的观点告诉她，如果不便于直接说的、看能不能通过其他老师转达。
但最主要的，要把你的发现告诉孩子：老师的情绪状态不太好，所以才会苛刻地批评人的，不是孩子的错。以一个“游戏”的方式让孩子来识别和接纳不对的评价吧。毕竟，换班对于孩子来说影响更大。
尤四海
咨询师
9天前
你好，之前有看过一些关于教师的心理健康方面的报道，这位老师明显的过于纠结分数，并且把责任有向外推的行为，说明其理念是指责型，倘若想与之交流，建议采用一种柔和的转化方式，帮助其减少不良情绪下的指责。
范晓丽
咨询师
9天前
老师本身比较情绪化，如果孩子对老师没有太多的反应的话，建议家长还是减少和放下这件事情的影响
杨国栋
咨询师
9天前
老师是老师，关系是关系，难受是难受，都分开来看
吴洁
咨询师
9天前
我们每个人都是从小长大的，都会经历自己喜欢的，不喜欢的老师。但是不会因为某个老师对自己的最终成长有影响。
作为家长，给予孩子支持和鼓励，让Ta全面发展。小学4年级的课程，哪个正常成年人是不会的。
看到老师是全心全意为了孩子好，内心知道Ta的要求有些过分，可以接纳，未必执行，但不要让自己心情受影响。
史冬英
咨询师
9天前
这个老师确实有点怪，但孩子成绩挺好的，应该是没有被影响，你或许可以再观察，不必太焦虑。
再有，以我的愚见，每个人都会在人生中遇到不如己愿的人，不可能把孩子保护在真空的环境里，让孩子自然地去接触各种人，体验和各种人打交道，这可能也是成长的重要一课。
孟凡臣
咨询师
9天前
内心坚持自己的定见表面迎合就好了，不用纠结也无须改变，相信以你孩子的资质这个老师并不一定能影响到孩子，很多时候我们会因为过于在意而放大了感受，没事儿的，放心吧
李大千
咨询师
9天前
教育，没有绝对正确的方法，个人认知不同，关键是您想要怎样培养孩子，想要培养怎样的孩子。老师不是父母，他是工作，没必要计较他是如何看待孩子成绩的，因为孩子的成绩是他工作的参数。
吴倩
咨询师
9天前
你去看到老师的情绪，看到背后需求实什么？他这么做肯定不只是单纯的想发泄情绪。
王洁雄
咨询师
9天前
这个老师确实有点没事找事（可能是老师自己童年被父母苛刻对待） 你要保护好你的孩子 放下完美的尺子 不能过于相信老师的话 多鼓励肯定孩子
赵艳杰
咨询师
9天前
坚定地和孩子站在一起，做孩子在社会评价与自我评价之间起到保护屏作用，是我们作为家长应该做的！您做的很好！！
李素蓉
咨询师
9天前
或许，你孩子老师在嫉妒你，可能TA的孩子学习成绩不好，存在TA说的那些问题。TA想通过训斥你和你孩子，找到点心理平衡。
李素蓉
咨询师
9天前
作为老师，都学习过、考过教育心理学，你孩子的老师在这方面是不合格的。
我非常认同你对孩子的看法和评价，感觉到这位老师想用你孩子的成绩证明他自己的教学能力吧。
我家孩子以前也遇到过类似的老师，我不理睬那位老师，是老师的问题，该怼的还怼回去。
我告诉我的孩子，这位老师只教你短暂的时间，无需讨好老师，也不存在得罪老师。按自己的方式和节奏学习。若是老师有太过分言行，我会投诉的。
作为家长，我们需要对孩子的幸福负责，而不需要对老师的情绪负责。
如果有需要，我们可以聊聊。 李素蓉
咨询师
9天前
作为老师，都学习过、考过教育心理学，你孩子的老师在这方面是不合格的。
我非常认同你对孩子的看法和评价，感觉到这位老师想用你孩子的成绩证明他自己的教学能力吧。
我家孩子以前也遇到过类似的老师，我不理睬那位老师，是老师的问题，该怼的还怼回去。
我告诉我的孩子，这位老师只教你短暂的时间，无需讨好老师，也不存在得罪老师。按自己的方式和节奏学习。若是老师有太过分言行，我会投诉的。
作为家长，我们需要对孩子的幸福负责，而不需要对老师的情绪负责。
如果有需要，我们可以聊聊。
黄新科
咨询师
9天前
本来家长和孩子老师呢就应该站在不同的立场上。老师只是关注的是孩子的成绩，因为这与老师的绩效挂钩的，而家长不仅站在孩子的学习成绩上，也会站在孩子的心理上，未来的幸福程度上，学会让孩子努力的同时也会接受这个环境的不完美和自己的不完美。
家长应该和老师多去沟通了解孩子，但更多的不要和老师和学校了站在一个立场上。老师和学校是根据高考的指挥棒来确定方向的，他们希望孩子更优秀，更给他带来面子和政绩，但家长不能。
孩子的老师呢确实有一点要求太高啊，沟通方面差， 那么社会中有很多这样的人，我们的学会和这样的人打交道，学会不得罪他，同时有利用他的一些优点为我们服务。我们可以在另外一方面去呃给孩子查缺补漏。
柳永江
咨询师
9天前
感觉老师的批评触发了你内在的某些东西，如果你愿意的话，可以试着体会一下。
张学禄
咨询师
9天前
可能老师的言辞过激和你的预期有些冲撞或挫败感。
老师可能自己情绪和心态有问题。您先消消气，是否需要换老师需要谨慎，等明天问问你儿子的真实感受，多了解实际情况，好好交流一下。再做结论。
因为自己和老师的一次交流产生心理不快，万一换了老师对孩子成绩有影响和风险，不值得。
我们在社会生活中会经常遇到比较离谱的人和事，幸好没有遭受大的伤害和污辱，可以看在孩子的份上不与其计较。
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