这次遭了,咳嗽严重了,不见好哦,免费心理咨询

梓潼

5回答

问

这次遭了，咳嗽严重了，不见好哦

9温暖

5条回答

2年前

受凉了吗？喝点止咳糖浆，照顾好自己的身体哦～

2年前

流感吗？

2年前

喝点糖浆止止咳

2年前

照顾好身体，同时也保持觉察，是否有很多想说的话不敢说

2年前

身体上对症治疗，心理上与自己的感受在一起耐心的陪伴自己，跟自己说“你辛苦了，我陪你，我们一起去面对病毒”

相关问答

#中小学心健康问题是不是需要引起重视？中小学心理健康概况澄清误解，用数据说话：中小学心理健康真实状况一览【核心数据页】一、总体情况：并非100%，但需高度关注 · 关键数据：根据中国疾控中心等权威机构的调查，我国 6-16岁在校学生精神障碍总患病率为17.5%。 · 通俗解读：这意味着大约每6个孩子里，就有1人正面临着不同程度的心理困扰，这个比例值得每一位教育者和家长重视。 · 主要挑战类型： · 注意缺陷多动障碍：6.4%（最常见的学习相关困扰） · 焦虑障碍：4.7%（情绪问题的首要表现） · 对立违抗障碍：3.6%（行为问题的典型代表） · 心境障碍（含抑郁）：3.0%（需重点关注的情绪障碍）【发展趋势页】二、学段差异：抑郁风险随年级升高而显著增长 · 数据趋势：中国科学院心理研究所《国民心理健康发展报告》显示，抑郁症状的检出率随学段上升而急剧增加： · 小学生：约 10% · 初中生：约 30%（较小学增长2倍） · 高中生：约 40%（近半数的青少年面临情绪困扰） · 深层含义：这提醒我们，青春期是心理问题的集中爆发期，初中到高中的过渡阶段是需要重点干预的关键时期。【结论与倡导页】三、正确认知：多数健康，少数困扰，全体关注 · 一句话总结：有心理困扰或障碍的学生是少数群体（约17.5%），但这个少数群体的规模不容忽视（每6人中有1人）。绝大多数的中小学生（超过80%）心理是健康的。 · 我们的任务： 1. 不恐慌：认识到大部分孩子心理健康状况良好。 2. 不忽视：正视那17.5%孩子的真实需求，提供及时、专业的帮助。 3. 重预防：尤其加强对初高中阶段学生心理韧性和情绪调节能力的培养。 --- 给PPT的设计建议 · 数据可视化：可以把“17.5%”做成一个醒目的圆形图，显示“每6人中有1人”。 · 趋势图：用折线图展示从小学10% → 初中30% → 高中40%的急剧上升趋势，视觉冲击力更强。 · 色块区分：不同类型的心理问题（如注意缺陷、焦虑、抑郁）可以用不同颜色色块区分，旁边配以简单的图标（如：专注力图标、心跳图标、心情图标）。# 14个回答

#参加互助会的时候，每个人的发言就是值得学习有个人提了渴爱的念头作为在机能不全的家庭长大的我们渴爱有的人寻找恋爱关系过于付出或者过于感情上依赖别人有的人迷在赌博，喝酒，抽烟，网路等等所以我们要及时照顾内在的小孩多爱自己因为我们心里有一个洞要好好照顾的有的人说我们去自己回复的过程中很重要的经验就是被需要的感觉当志愿者也可以工作也可以主要是感受到有人需要你的时候开始回复的过程另外个人说这个回复过程中你要最注意的是你的感受有时候因为我们渴爱也想要被需要导致把自己放在一个不太健康的人际关系记得我们可以选择离开这些关系不管家人，朋友，同事同学 # 4个回答

#点赞局# 3个回答

#我要崩溃了！# 19个回答

#因为老公的工作性质问题，长期分居，几个月见不了几次，现在是我跟自己父母一起带孩子，相当于丧偶式育儿。这种生活真的有点让人受不了了，我甚至都有生无可恋的感觉# 16个回答

#好胜心太强怎么办，感觉缺乏自我认可，活得好累# 16个回答

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#你另一个微信号是用另一个手机号注册的吗，有时加老板，不想用自己的微信号。需要有一个工作号。如果有两个手机号就得交2个手机号的话费。两个手机号都得交话费，我说得对吗。我应该怎么做。# 1个回答

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