快乐
33回答
我是一个入职大专7年的在编大专老师。这七年,我活的很边缘人。不站队,不参加各种竞赛,不讨好领导。我觉得我的性格很乐于做一个透明人。最近我们有了新教学楼。想要把我们每个人30cm×40cm的照片和自我介绍,放在新楼的公共走廊上,供所有人看。我不想自己的照片被展示,也不想来来往往的人都看到。但是这是领导拍脑门的主意。我不知道我直接拒绝会不会得罪领导。也不知道能不能拒绝。但是我心里知道,我是非常非常想拒绝的。很痛苦。求大家支个招。
33条回答
很奇怪啊别人都是巴不得被展示被关注,你作为教师反思一下为啥会这样?尽管充分做自己挺好,但展示照片你担心害怕什么?
拒绝,会让自己处于被动,建议跟领导坦诚表达自己的感受,或许能得到理解。
只有你一个人的照片被展示吗?
积极沟通 领导会理解
不要怕,可以尝试拒绝,勇敢为自己争取
您好,看到您在放个人照片和自我介绍这件事上,想拒绝又有顾虑,您可能很纠结和痛苦吧? 我们可以一起尝试去解决这个问题,具体分成三步: 首先,做好准备 沟通的本质不是拒绝,而是用一个更让双方舒服的方案,替换原来的不情愿,因此也就不需要与对方争辩谁对谁错,而是表达一个真实且合理的个人边界。 还要找一个合适时机,建议最好是私下找领导谈,而且要在事情落实的截止日期之前谈。 其次,主动沟通 比如“。。。您好,关于走廊放照片和自我介绍的事情,我考虑了一下。我不太希望把这些信息放在公共展示区,但我非常愿意支持这个展示,比如换成.....(替代方案),如我班里的学生作品照片/学生活动精彩瞬间照片,或者用其他老师的照片代替。” 最后,达成共识 “我理解学校希望氛围更好,有更好的宣传效果,所以咱们一起看看有没有别的可行方案?” 如果被追问为什么不愿意——“这属于个人边界原因,不方便细说,但我真心想配合您把这个展示做好,只是换一种形式,您看可以吗?” 以上沟通方法供你参考,它的核心是不解释、不争辩、主动给替代方案。如果你尝试后依然感到害怕、紧张,或者发现自己在很多类似的情境(工作、人际、家庭)中都不容易设立边界,那可能需要进一步探索一下边界焦虑背后的深层原因/模式。这种情况下,一对一咨询对你更有帮助。
可以尝试跟领导沟通一下,或许会有新的体验
害怕被看见,这也是有心理学意义的,值得讨论的问题。
36"
不想展示是你在担心什么呢?
想要安静的做自己
39"
你好!展示照片这件事看似和你做透明人相违背了,或许也是给你探索自己机会,寻找怕展示照片背后的一些原因。