尊敬的各位前辈老师们好,我是一名私立高中教师,工作经验不长,教学中发现学生上课注意力不集中,作业完成效率低不爱记笔记,学校档次不是很高,家长还是看分数,请问有没有好的办法可以解决,如果有好办法的老师请您留言,我下面与您咨询探讨一下工作方法[拥抱]
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学习好的两种基本能力是:专注力和自律性。
那你是任重而道远呀,学生的这些不良表现你可以联合家长以及学生共同制定相应的措施
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1. 了解学生的兴趣和动力:与学生沟通,了解他们的兴趣和目标。甚至让他们提供教学建议,参与课程设计,现在的孩子其实都很聪明,有想法,发挥他们的主观能动性,调整教学方法,使课程内容与学生的兴趣相结合。 2. 创造互动和有趣的学习环境:利用多媒体、实验、小组讨论等方式,让课堂更加生动有趣。互动的学习环境有助于学生集中注意力,提高学习效率。 3. 明确目标和奖励机制:为学生设定明确的学习目标,并建立相应的奖励机制。能作到完成笔记,完成作业的,就给予表扬,奖励,上墙展示等,多多给予正向激励。 4. 重复激励培养学生的学习习惯:持续通过奖惩,检查,与家长合作,共同监督等方法,帮助学生建立良好的学习习惯。 5. 提供个性化教学:针对学生的不同特点和需求,提供个性化的教学方案。例如,对于注意力不集中的学生,可以集中在一起,采用分段式教学,每段时间集中讲解一个知识点。或者班里分组,形成互帮,互查小组。 6. 加强与家长沟通合作:定期与家长沟通,了解他们对孩子的期望和要求。同时,向家长反馈学生的学习情况,共同探讨如何更好地帮助孩子提高学习成绩。让他们意识到孩子的学习不能只靠学校。提高学生的学习成绩需要学生,老师,家长多方面的努力和合作。 7. 给学生传授一些学习方法:教给学生一些有效的学习策略,如如何记忆、如何做题、如何复习等。这些方法有助于学生提高学习效率,从而在有限的时间内取得更好的成绩。
遵循亲其师信其道的原理
和学生打成一片先做朋友,初期可能要顶住家长压力。关系好之后激发出学习兴趣就能激发出来
注意力不集中,可能要注重教学内容和教学方式的创新。而作业养成效率不高,往往要从学习习惯去树立起来。
和孩子们发生“我和你”的关系,而不是“我和他”的关系
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学习心理辅导,解决想学和会学两大问题后,想学不好都难。学校班级学习心理辅导需要所有老师全员参与。
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