李明
厌学不能单单的归咎于孩子一个人的问题,而是通过一个家庭去面对。问题是一个反馈,家庭要做出成长和改变。我们想办法在问题之外打开一个空间,开始去探索独立的自己,寻找一片属于自己的地盘,旧身份的破裂,新身份的建立是一个关键。 青春期有四个特征,离开父母,寻找伙伴,自己做主,与众不同。通过青春期的反抗,自己做主,创造了一个属于自己的舞台和空间,成为一个独特的,独立的自己。所以青春期的叛逆是健康的,听话反而不健康。对于厌学并不是厌学本身入手,而是如果对待青春期的阶段及青春期的一种应对状态。
厌学不能单单的归咎于孩子一个人的问题,而是通过一个家庭去面对。问题是一个反馈,家庭要做出成长和改变。我们想办法在问题之外打开一个空间,开始去探索独立的自己,寻找一片属于自己的地盘,旧身份的破裂,新身份的建立是一个关键。
青春期有四个特征,离开父母,寻找伙伴,自己做主,与众不同。通过青春期的反抗,自己做主,创造了一个属于自己的舞台和空间,成为一个独特的,独立的自己。所以青春期的叛逆是健康的,听话反而不健康。对于厌学并不是厌学本身入手,而是如果对待青春期的阶段及青春期的一种应对状态。
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