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芒果酸奶
18回答
问
核心纠结：
我们本质上在“体系化知识启蒙”与“自由快乐成长”的理念间权衡。孩子目前在私立园整体是开心、有收获的，并与同伴建立了友谊。公立园则意味着更传统的路径和更低的经济压力。
目前情况：孩子3岁3个月，已通过“人户一致”对口一所新建的上海公立幼儿园。最初因担心新园甲醛问题，我们选择了一所私立双语幼儿园（吉的堡）作为过渡。
当前私立园情况：
· 优势： 月费约5000-6000元。教学内容丰富，涵盖双语、思维、体能、艺术等，孩子吸收得很好，并能将所学快乐地展示出来。小班制（10人/班），关注度高。正常3:40放学，报了该学校报了延时课与兴趣班，延迟5:20下课
· 顾虑：我们也担忧课程是否过于密集，存在“过度开发”的可能。
对口公立园情况：
· 优势： 费用低，教育理念更宽松，以游戏和基本活动为主。
· 顾虑： 班级规模大（28人/班），教学内容相对基础，担心孩子“学得少”。
小孩特点：
高需求宝宝，举个例子：近期孩子因老师午休时的一句纪律提醒（“不要说话”）而感到不开心，她作为高需求宝宝，情感上比较敏感。
7温暖
18条回答
曾广胜
咨询师
15天前
小孩子在3-6岁的年纪，发展的是识别父母之外的人，建立关系，游戏的功能，TA在哪里玩的开心，就在哪里上幼儿园吧。
胡周琴
咨询师
15天前
任何选择都有利弊，只是利弊程度不一。
从孩子的长远发展来看，公立幼儿园更好，教育资源以及资源的稳定性，系统性等都大大优于私立。
刘世淑
咨询师
16天前
这样看来，私立幼儿园更合适。
芒果酸奶
16天前
想让她后续能够有潜力发展，成为综合性人才
江涛
咨询师
16天前
嗯，公立学校，会更有利于孩子长久发展
芒果酸奶
16天前
也有好的私立这边要16800一个月，上不起，但目前这家还是可以上的起的，各个兴趣启蒙，但网上看好像公立更适合小孩长久发展，私立会局限于眼前后劲不足，会这样吗
马霞
咨询师
16天前
就像你开头说的，一种体系化的传统教育和自由快乐成长的区别。你要选择一条路，否则你未来来回跳的话，孩子会没法适应的。简单一点的说，你幼儿园选择了一个自由开放的私立幼儿园，你上小学选择一个公立的体制内小学。孩子是很难衔接的。如果选私立大体可能就往私立的，国际学校的，出国的方向发展。如果选公立的，就在这个体系里按部就班的考985211。
芒果酸奶
16天前
私立和公立有哪些不一样的成长轨道呢？
芒果酸奶
16天前
小孩目前在私立和小朋友关系挺好，也很喜欢在这边上课，觉得上课就是玩，很开心。但目前最大担心是觉得上私立幼儿园前期输入多会后期后劲不足，上公立长远的会后劲足
李有军
咨询师
16天前
三岁的孩子其实不懂得什么叫需求，只是以自我为中心，觉得开心快乐就好！关键是父母对孩子的教育观，是想让孩子学更多的东西，开启一些智能，还是融入大环境，锻炼基本生活技能，其实幼儿期最重要的是游戏和与小伙伴的关系。
芒果酸奶
16天前
也有好的私立这边要16800一个月，上不起，但目前这家还是可以上的起的，各个兴趣启蒙，但网上看好像公立更适合小孩长久发展，私立会局限于眼前后劲不足，会这样吗
江涛
咨询师
16天前
我阐述一下吧
资产收入：能否持续支撑私立学校的支出？
我为什么提出这个问题？
我说一个案例：
一对高管夫妻，双方加起来月入十万左右，有房贷，但收入应付各项支出足足有余，生活质量非常好。
孩子从幼儿园开始，就是入的是双语私立学校。
中学的时候，受经济影响，收入高的一方失业，家庭收入直接腰斩，而且因为年龄、市场环境等因素，很长一段时间，无法匹配适合的工作。
收入低的一方的收入，够支撑房贷和家庭基础支出，但是已经满足不了孩子继续在私立学校的支出，于是面临转学到公立学校。
问题马上出来了，因为初中的孩子，各项认知和思维已经独立，孩子不愿意降低学习生活质量，认为从私立学校转到公立学校，是一种身份降级和掉价的事情，觉得很没面子。
所以为孩子提供最好的学习成长资源，一定是没错的，但是我们一定要衡量家庭的经理能力，是否有能力持续输出这份能力？
而且私立学校，随着孩子年龄的增长，认知和自我思维逻辑的健全，未来是很难接受一个降级的，因为也会受圈层的影响。
同时也不排除部分私立学校，对家长的财富地位，也是会对孩子的态度有所倾斜的。
所以如果是有财富能力的富足家庭，那么让孩子就读私立学校，给予孩子最好的学习环境，其实不用纠结和讨论的问题。
如果我们并非富足的家庭，而且不能保证可以持续输送优越的生活质量，有一定的持续收入风险的家庭，我认为不仅需要思考当下，更要去预测未来可能会面对的问题。
私立学校：小班教育，呵护会更专注，环境也会更好，兴趣班也更丰富多彩。
公共教育资源：大班教学，能更好的培养孩子的独立性，人际交往能力和适应性。
其实关键点，还是根据家庭持续输出的经济能力去匹配吧，期待能给您一些思维上的帮助
资产收入：能否持续支撑私立学校的支出？
我为什么提出这个问题？
我说一个案例：
一对高管夫妻，双方加起来月入十万左右，有房贷，但收入应付各项支出足足有余，生活质量非常好。
孩子从幼儿园开始，就是入的是双语私立学校。
中学的时候，受经济影响，收入高的一方失业，家庭收入直接腰斩，而且因为年龄、市场环境等因素，很长一段时间，无法匹配适合的工作。
收入低的一方的收入，够支撑房贷和家庭基础支出，但是已经满足不了孩子继续在私立学校的支出，于是面临转学到公立学校。
问题马上出来了，因为初中的孩子，各项认知和思维已经独立，孩子不愿意降低学习生活质量，认为从私立学校转到公立学校，是一种身份降级和掉价的事情，觉得很没面子。
所以为孩子提供最好的学习成长资源，一定是没错的，但是我们一定要衡量家庭的经理能力，是否有能力持续输出这份能力？
而且私立学校，随着孩子年龄的增长，认知和自我思维逻辑的健全，未来是很难接受一个降级的，因为也会受圈层的影响。
同时也不排除部分私立学校，对家长的财富地位，也是会对孩子的态度有所倾斜的。
所以如果是有财富能力的富足家庭，那么让孩子就读私立学校，给予孩子最好的学习环境，其实不用纠结和讨论的问题。
如果我们并非富足的家庭，而且不能保证可以持续输送优越的生活质量，有一定的持续收入风险的家庭，我认为不仅需要思考当下，更要去预测未来可能会面对的问题。
私立学校：小班教育，呵护会更专注，环境也会更好，兴趣班也更丰富多彩。
公共教育资源：大班教学，能更好的培养孩子的独立性，人际交往能力和适应性。
其实关键点，还是根据家庭持续输出的经济能力去匹配吧，期待能给您一些思维上的帮助 芒果酸奶
16天前
想让她后续能够有潜力发展，成为综合性人才
刘世淑
咨询师
16天前
你可以问问自己: 你想让宝宝成为什么样的孩子？哪个幼儿园能满足你的期待？
芒果酸奶
16天前
不知道
李少泉
咨询师
16天前
幼儿智力发展的本质是什么？
芒果酸奶
16天前
私立和公立有哪些不一样的成长轨道呢？
马霞
咨询师
16天前
如果经济能支撑的情况下，就选私立，现在教育的本质也是靠金钱区分的。但是选私立或公立，其实是给孩子选择的不同的成长道路。不是只考虑幼儿园，一定要考虑未来的衔接问题。
马霞
咨询师
16天前
如果经济能支撑的情况下，就选私立，现在教育的本质也是靠金钱区分的。但是选私立或公立，其实是给孩子选择的不同的成长道路。不是只考虑幼儿园，一定要考虑未来的衔接问题。
李少泉
咨询师
16天前
幼儿智力发展的本质是什么？
刘世淑
咨询师
16天前
你可以问问自己: 你想让宝宝成为什么样的孩子？哪个幼儿园能满足你的期待？
江涛
咨询师
16天前
我阐述一下吧
资产收入：能否持续支撑私立学校的支出？
我为什么提出这个问题？
我说一个案例：
一对高管夫妻，双方加起来月入十万左右，有房贷，但收入应付各项支出足足有余，生活质量非常好。
孩子从幼儿园开始，就是入的是双语私立学校。
中学的时候，受经济影响，收入高的一方失业，家庭收入直接腰斩，而且因为年龄、市场环境等因素，很长一段时间，无法匹配适合的工作。
收入低的一方的收入，够支撑房贷和家庭基础支出，但是已经满足不了孩子继续在私立学校的支出，于是面临转学到公立学校。
问题马上出来了，因为初中的孩子，各项认知和思维已经独立，孩子不愿意降低学习生活质量，认为从私立学校转到公立学校，是一种身份降级和掉价的事情，觉得很没面子。
所以为孩子提供最好的学习成长资源，一定是没错的，但是我们一定要衡量家庭的经理能力，是否有能力持续输出这份能力？
而且私立学校，随着孩子年龄的增长，认知和自我思维逻辑的健全，未来是很难接受一个降级的，因为也会受圈层的影响。
同时也不排除部分私立学校，对家长的财富地位，也是会对孩子的态度有所倾斜的。
所以如果是有财富能力的富足家庭，那么让孩子就读私立学校，给予孩子最好的学习环境，其实不用纠结和讨论的问题。
如果我们并非富足的家庭，而且不能保证可以持续输送优越的生活质量，有一定的持续收入风险的家庭，我认为不仅需要思考当下，更要去预测未来可能会面对的问题。
私立学校：小班教育，呵护会更专注，环境也会更好，兴趣班也更丰富多彩。
公共教育资源：大班教学，能更好的培养孩子的独立性，人际交往能力和适应性。
其实关键点，还是根据家庭持续输出的经济能力去匹配吧，期待能给您一些思维上的帮助
资产收入：能否持续支撑私立学校的支出？
我为什么提出这个问题？
我说一个案例：
一对高管夫妻，双方加起来月入十万左右，有房贷，但收入应付各项支出足足有余，生活质量非常好。
孩子从幼儿园开始，就是入的是双语私立学校。
中学的时候，受经济影响，收入高的一方失业，家庭收入直接腰斩，而且因为年龄、市场环境等因素，很长一段时间，无法匹配适合的工作。
收入低的一方的收入，够支撑房贷和家庭基础支出，但是已经满足不了孩子继续在私立学校的支出，于是面临转学到公立学校。
问题马上出来了，因为初中的孩子，各项认知和思维已经独立，孩子不愿意降低学习生活质量，认为从私立学校转到公立学校，是一种身份降级和掉价的事情，觉得很没面子。
所以为孩子提供最好的学习成长资源，一定是没错的，但是我们一定要衡量家庭的经理能力，是否有能力持续输出这份能力？
而且私立学校，随着孩子年龄的增长，认知和自我思维逻辑的健全，未来是很难接受一个降级的，因为也会受圈层的影响。
同时也不排除部分私立学校，对家长的财富地位，也是会对孩子的态度有所倾斜的。
所以如果是有财富能力的富足家庭，那么让孩子就读私立学校，给予孩子最好的学习环境，其实不用纠结和讨论的问题。
如果我们并非富足的家庭，而且不能保证可以持续输送优越的生活质量，有一定的持续收入风险的家庭，我认为不仅需要思考当下，更要去预测未来可能会面对的问题。
私立学校：小班教育，呵护会更专注，环境也会更好，兴趣班也更丰富多彩。
公共教育资源：大班教学，能更好的培养孩子的独立性，人际交往能力和适应性。
其实关键点，还是根据家庭持续输出的经济能力去匹配吧，期待能给您一些思维上的帮助 李有军
咨询师
16天前
三岁的孩子其实不懂得什么叫需求，只是以自我为中心，觉得开心快乐就好！关键是父母对孩子的教育观，是想让孩子学更多的东西，开启一些智能，还是融入大环境，锻炼基本生活技能，其实幼儿期最重要的是游戏和与小伙伴的关系。
马鸣君
咨询师
16天前
2个都有利弊，可以用排除法
张学参
咨询师
16天前
你们很纠结对于孩子择园的问题，乃至教育问题，就像你说的、这本质上是观念的问题。既然本质在这里，那么只有观念一致，问题就有了解。
吴云
咨询师
16天前
在两所学校之间找到一个平衡点，对于你来说好像不太容易，重要的是看自己更注重什么，至于孩子是高需求宝宝这件事情，更多的取决于，你看到孩子的哪一面
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