开心
17回答
孩子每天早上送老师那时,得抱抱我,亲亲我才行,还哭腔跟我讲放学第一个来接,我不想骗她,说尽量第一个,她说不能尽量,必须第一个,老师说第一个才撇嘴含泪的离开。不知道这和平时任性,训她有关系么,是不是没安全感,怕我不要她了呢,有时候孩子调皮,说我坏妈妈,我开始的说,不要说坏妈妈,妈妈会伤心的,可她还说,我就烦气的说,谁好找谁去,去找个新妈妈吧,她就哭说不要,下次还是说,感觉挺犟的,得要让我按照她想法做,做不到就哭,训多了怕孩子没安全感,好好说也不听的,咋办才好呢
8温暖
17条回答
以前带班的时候,见过不少这样的孩子,你的内心有这么多想法和担忧,这才是重点,孩子跟妈妈分开会舍不得,哭这都是她情绪情感的自然流露,妈妈稳定抱持她的感受,并确认会来接她就可以了。 是你稳定了相信了她才会安心,而不是她不哭不闹了你才能放心。孩子对情绪的感受很精微,超越语言。 祝你找到安全稳定的感觉,也祝福你的孩子
89"
54"
得到足够的爱的孩子会有足够的安全感。您的孩子能够正常去幼儿园,还能向你表达被爱的需求,已经很棒了。试着每天表扬和鼓励一次孩子,抱抱她亲亲她吧。也许孩子在这样表达的时候感到焦虑的人是你。
小朋友在试探家长的底线,看看自己这样做家长的反应……我们幼儿园小朋友这样,我们一般会建议家长:家长可以和小朋友约定遵守的规则,然后家长坚定执行
能正常入园问题应该不大。您和孩子的沟通方式确实欠佳,建议调整一下
你的描述让我想起我的孩子上幼儿园的情境,跟你的孩子一样,总是要第一个接,得按照她的想法做,做不到就不依不饶不达目的不罢休,如今孩子长大了,说她小时候上幼儿园,很恐惧,我不知道这样的敌意从何而来,听了你的描述让我感到心疼孩子,孩子需要妈妈的爱让她觉得安全,孩子要活下来离不开妈妈的爱,否则生命是枯萎的,所以即使妈妈对孩子再生气再吼叫,孩子还是会怯生生的走向你,拉着你的衣角,孩子对我们的爱胜过我们对她们的爱。
孩子爱你,才希望你满足她,满足不了,她才委屈抱怨你。面对孩子的抱怨,你没有共情她,而是拒绝她的抱怨,用她更恐惧的“新妈妈”来吓唬她。 从事件上说,你用你的成人思维赢了孩子。但从关系上说,你破坏了孩子对你的信任,她会觉得虽然我很爱妈妈,但是妈妈何时温柔,何时粗暴完全不是我能掌控的。那么最好的方式就是让我能时刻看到她,不然我怎么会相信她的爱还在呢?
是缺乏安全感的表现。这个时候妈妈就不要表现出不安全感了。比如再去找一个妈妈的话。多陪伴
感受到你对于孩子的分离焦虑的无奈。幼童在和最亲近的主要照顾者(母亲)分离的时候,会出现程度不等的分离焦虑。如果在之前的养育中建立了良好的依恋关系,在分离时要好一些。现在可以做的是持续的建好依恋关系,比如,当孩子说你是坏妈妈的时候,妈妈要能够理解孩子处于她的视角体验好坏,当孩子受到一些挫折都会认为是坏妈妈。没有关系,妈妈需要有相对的稳定情绪来持续的照顾孩子,给予孩子无条件的爱和恰到好处的挫折都很重要。不要再说不要她这样的话,会让孩子产生恐惧,会加重分离焦虑的。
你好!给足她爱在沟通规则。宝贝永远都要和妈妈在一起,这是孩子的思维。妈妈先稳定自己的情绪慢慢就可以允许和接纳孩子的不安定的心。
首先,幼儿园宝宝分离焦虑是正常的。第二,不要你了这句话,以后不要说。你要指出的是行为问题,而不能给孩子“我这个宝宝不够好”的暗示。3在一起时有效陪伴,妈妈的陪伴和爱是安全感存折,只有存够了,在她他处于短暂分离时才有余量去支出。
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