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朱某Q
6回答
问
我家男孩，今年三年级了，之前发现他一被说就哭，比赛一输或者不满意就哭，哭过一会就像没事人一样。最近上假期托管，老师和我反馈，更严重了，上课没写完作业，别的小盆友写完去玩了，也会哭；昨天放学别的小盆友走了，他留下补课，他居然也哭哭闹闹，小盆友笑他，他居然开始摔东西。我们是单亲家庭，我对他学习比较严格，老师建议我调整一下，我应该怎么面对他，和他相处呢？有时候他偷偷抹眼泪，问他，他就说没事，什么也不爱说
4温暖
6条回答
肖钤文
咨询师
3个月前
接受孩子可以哭这件事本身——哭是孩子释放情绪压力的方式之一，我们大人有时候也需要，您说是吗？哭是自然的本能，值得被接纳和容许。一个小时候哭“够了”的孩子，长大才不需要更多眼泪。
同时，尝试去看到孩子哭泣背后的需要，帮助他，支持他，提高陪伴质量。
具体如何去找到孩子的需要，如何真正帮助到孩子应对这些挫折，若需要，咱们可以聊聊
孙荣艳
咨询师
3个月前
孩子正在用眼泪和摔东西表达他无法说出口的压力。单亲家庭里，他可能既渴望你的认可，又害怕达不到要求。那些“没事”背后，藏着的往往是:我怕让你失望。
三年级的孩子情绪频繁崩溃，其实是在发出重要信号：他的情绪调节能力还没跟上环境的要求。老师的反馈是个提醒，现在调整还来得及。
想想看：当他写不完作业时，哭是不是他唯一知道的应对方式？当其他孩子笑他时，摔东西是不是他保护自己的笨拙尝试？你的严格，会不会让他觉得只有完美才配被爱？
真正的挑战不是让他不哭，而是帮他找到除了哭之外表达情绪的方式。
许珂
咨询师
3个月前
哭，至少对于孩子而言是缓解和调节情绪的一种方法。想想若是你，在三年级遇到了同样的事情，会如何！
罗永丽
咨询师
3个月前
70" 罗永丽
咨询师
3个月前
70" 罗永丽
咨询师
3个月前
92"
刘研
咨询师
3个月前
你对他学习管教比较严，是不是用力过猛，给孩子植入了“必须做头部”的念头。当孩子把父母的期待内化后，他就会背负做“妈妈的优秀儿子”这个角色。这样以来在群里中遇到自己不如别人的时候，角色扮演就失败了，孩子接受不了这个结果。这样似乎就等于我不再是“妈妈的优秀儿子”，妈妈会不会不喜欢我。
还有就是孩子偷偷抹泪，你问他却说没事。这说明，你和孩子之间的情感沟通是不流畅的。这里需要积极关注，引导孩子大胆表达自己的情绪和需求。
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