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王燕
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幼小衔接先从习惯养成方面去引导,先培养孩子能坐下来听一堂课的能力,此时的孩子的专注力只有10-15分钟左右。其次是引导孩子听课同时,观察老师做了什么,教了什么。进一步去引导孩子,学文化是他开始长大的表现。孩子会通过学校学习长大的本领。
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#该转弯了:#
#身心本是一体两面#
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#关于读书与选择 ——龙应台#
#解密亲密关系的原始模式之第二章 (文章是书中案例然后自己加以整理的,如有雷同,纯属巧合) 小A大学毕业后很快参加了工作,因为业务来往认识了合作公司的一个男孩子,一来二往两人就熟悉了,男孩子欣赏她的大方、独立、洒脱,她喜欢对方的沉稳、温和、体贴,很快两人就确定了恋爱关系,一起度过了一段时间的甜蜜恋爱时光,中间也有磕磕碰碰但是因为还在甜蜜期就都没有太在意,很快两人就步入了婚姻。 有一次两人一起在做家务她正在擦地板,老公在收拾家务,这时老公发现一个很有趣的画就喊她过来看,结果她想都没想就下意识的回复:你没有看到我正在擦地板吗?你不帮忙就算了还在这里偷懒,我真的受不了你了,然后继续埋头擦地板,完全没有理会老公的需求也没有意识到老公的落魄和不开心,但是,片刻之后她意识到怎么刚才说的话这么熟悉呢,好像在哪里听过,但是又实在想不起来了,算了她在心里想,我就是想多了,然后继续干活。 未完,待续,明天持续更新。#
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#2022.8.31.周三.#
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