修身先修心
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提到学习,你想到的是什么?是学生时代还未完成的理想,还是最近读过的某一本书,是抱有遗憾的试卷,还是和身边人每一次或成功或失败的互动?这就取决于你如何看待学习,对于中国人,一提到学习,大多会聊到应试教育,无论小学中学还是大学,我们都逃离不出用学习来竞争的怪圈,不健康的压力和对名校的欲望似乎扭曲了我们对学习的认知,只是大家对此沉默不语,把疯狂沉寂在了去往未来的路上。我认为这并不正确,学习不应该是把人分为三六九等的工具,它应该是让我扩充视野,完善人格的良师益友,真正教会我们应该如何修行。
7温暖
6条回答
我们常规的理解,学习就是掌握知识 我觉得更重要的是如何把知识转化为能力,我们很少能看到知识的价值,但是我们却能够通过你的能力去感知到你知识的储备! 老板看重的是你能够用能力创造多少价值!当然能力的基础是知识储备,只有多学习知识才有可能具备转化为能力的条件!所以,我们多学习知识是必要的,也是把人区别为三六九等的先决条件!
处处留心皆学问,学习在我们生活中无处不在,只是考试成绩把人分成了不同的等级。
扩充自己的认知,拓宽自己的视野,这是不变的主题呀,也是人生的动力之所在,非常清晰的思路。
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#今天和朋友一起吃饭,这个朋友认识不久,就是去年认识的,才一年多一点儿而已。我比较欣赏他的一点是,他年纪比我小好几岁,自己上着班领着工资,并且自己创点小业挣点钱虽说不多和工资差不多吧,但是我觉得他很有想法,很厉害,不啃老,肯动脑,有行动,比同龄人强多了,我这一点挺欣赏他的。因为这一点,我慢慢接触他,成了朋友。今天我们又见面了。一边吃饭,一边聊。 本来觉得又是普通的一次吃饭,但是令我吃惊的是,在我没跟他提的情况下他看出了我很多事情。并且他给了我一个我觉得石破天惊的建议。 就是说你选择职业不要扭着自己的天性来,就是不要什么不行就干什么。其实当他说出来的时候我就很吃惊。我其实就是有点明知山有虎偏向虎山行的精神并且付诸行动。比如,小学时数学不好,我就往这方面使劲,结果我的数学成绩越来越好,到了初中就很不错了。公认的数理化难学,可是越是难学我越是学,结果数理化学的很好,带给我很大的成就感,高中也学的理科。这些知识一直到现在我都很受用。其中接受的思维训练和演绎推导可以说已经融入到了骨子里。但是不得不承认,我学习文科真的省事很多,因为不难嘛。并且因为文科简单,总有一种受鄙视的感觉。并且我也秉持着一种光会动嘴皮子不会干事儿的人误国误事,我秉持着一种实干才能出价值,出成绩。所以,对那些动嘴皮子不动脑子的职业不感兴趣。 我估计他很认可的我的前瞻性思维(因为我也经常关注商业动态,一些培训讲师的小视频之类的)和口才,觉得我如果不发挥这种优势有点埋没人才,可是我并不觉得这种东西很了不起,拿得出手,我觉得只有辛苦劳作的东西才值得拿出手。 但是他以身说法,说自己之前怎么着扭着自己的性格来导致精神压力很大之类的。现在他才发觉搞这技术才是最符合他天性的。他也终于承认并认可了他的这种职业选择。他说我不适合搞技术而适合做管理,做老板的助理,做老板的副手,我说你这也太不现实了,我以现在的身份怎么可能去应聘这样一种职位呢?人家怎么可能要我呢?这是不可能的。后来他说顺着自己的性格优势来更容易成功?我于是就反思?难道我当初应该放弃理科的坚持?去学容易的文科?但是我觉得那种科学思维的训练很宝贵,我很受用啊。于是我自己也陷入了反思中,到底是选择自己感觉到难而有价值的东西还是选择容易但是没有挑战性的东西呢?# 15个回答
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