月亮
18回答
今天家里打扫卫生,突然发现了书本里面的一张纸,我懵了……对照时间,应该是刚上初中的时候的怨恨,现在大一考的双一流。 小升初的时候带她选了好的初中学校(当时尊重她问她想不想择校),一路的培养和陪伴,对我的怨恨非常深…… 这个暑假我们也有一些摩擦,眼睛近视要激光我没同意,只要不顺从的就对我有意见,对外面的人还有亲戚都很好,唯独讨厌我还有她爸爸也不喜欢,说她爸爸赚钱少……说对我们没有感情只有尊重。就生她一个,对她的爱非常多,高三的补课花了15万,也付出多,没有压榨孩子,真不知道错在哪里?
今天家里打扫卫生,突然发现了书本里面的一张纸,我懵了……对照时间,应该是刚上初中的时候的怨恨,现在大一考的双一流。
小升初的时候带她选了好的初中学校(当时尊重她问她想不想择校),一路的培养和陪伴,对我的怨恨非常深……
这个暑假我们也有一些摩擦,眼睛近视要激光我没同意,只要不顺从的就对我有意见,对外面的人还有亲戚都很好,唯独讨厌我还有她爸爸也不喜欢,说她爸爸赚钱少……说对我们没有感情只有尊重。就生她一个,对她的爱非常多,高三的补课花了15万,也付出多,没有压榨孩子,真不知道错在哪里?
8温暖
18条回答
月亮
17天前
谢谢各位老师,谢谢
68"
68"
你们觉得自己付出了很多钱,爱,但不知道是不是孩子想要的,理解,支持,陪伴,共情。
心智不成熟,难免偏颇,随着孩子慢慢找个,他会成长起来的
青春期孩子的样子只是暂时的,处于身体成熟心理不成熟的状态,他们第一叛逆的是母亲或女性的老师,他们会挑战权威,这种状态不是未来的样子,做母亲去学习,去提升自己,跟上孩子成长的脚步,给到她需要的陪伴,而不是您认为的给予。初中时期的女孩子,能通过书写的方式来释放那个时期的情绪,而不是自我攻击,给孩子点赞。想了解孩子的性格特点,天赋优势可以找我聊聊,做到因材施教。
有时候父母付出很多,结果不好。 不如养到18岁,让TA自己过。 能不管就不管,这事就好办了。
对比孩子的话和您的描述来看,您的做法还真有问题。您的描述都停留在“集合名词”层面,孩子的描述在“具体的事儿”层面。比如,我和你说“山东人比广东人高,张三是山东人”,你能不能说“张三比李四高”?肯定不能,因为“山东人”是个集合名词。说对孩子“陪伴”是对的,就好比在“集合名词”层面说“山东人比广东人高”是对的一样。但是,在孩子看来,您的做法是“陪伴”还是“监视”留两说了。至少,从外人的角度来看,你们首先要做的是,记录下来哪些具体的事儿孩子孩子对你的反馈是正向的、哪些是负向的,然后再具体分析。
对孩子教养的对与错不是用金钱衡量的!至于哪些地方有问题,需要反省,也可以找咨询师聊聊,以便和孩子沟通。
20"
孩子成长过程是漫长的,途中心智不成熟带来抱怨常有,父母的爱无私不求回报是人间大爱。等待、包容、择机沟通孩子终有感恩大爱觉醒一天。
作为父母付出了全部去爱孩子,却换来孩子的怨恨,内心一定是非常难过的。 初中时候孩子都会很叛逆,有时候口无遮拦,慢慢的,她会长大,会懂事,你们之间也会更理解彼此。
突然看到是不是想起来孩子小的时候样子,还好长大了,还好孩子能写出来转化一下情绪,蜕变出来也不容易,孩子有今天的成绩真不容易
看孩子写的都是青春期孩子对的父母常见的不满和抱怨,根源在于青春期孩子自我意识发展,觉得自己是大人了,什么事情都想自己做主,而父母仍然把孩子当成小孩,什么事都想管。青春期孩子对抗的主要对象就是父母和老师。所以父母要了解青春期孩子的心理发展特点,跟上孩子成长的脚步。
你觉得为孩子付出很多,非常地爱孩子,没有得到孩子的爱,而是怨恨。这让你很难接受、很难理解。 能感觉到孩子那时也很压抑、很憋屈,没敢向你们当面诉说TA的想法和感受,而是通过书写宣泄情绪、自我调整,没有压抑这些情绪,使其成为心理问题。孩子真不错。 我们孩子上小学时,我正好在学习正面管教。第一次家庭会议时,让孩子写出我和老公的缺点。孩子写了我俩的很多条缺点,然后让孩子一条一条地读给我们听,我们虚心听取、努力改正,也顺便给孩子提了要求。这次会议,极大地改善和增进了我们与孩子的关系。
现在是子嫌家贫
初中孩子处于叛逆期,很多想法会相对幼稚一些,也比较不理智,是当时那个阶段大脑和身体激素水平决定的哈,理解万岁,过去就过去了,孩子现在挺好的最重要,珍惜当下,和孩子好好沟通,和孩子沟通很关键哈,了解孩子要什么最重要,
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