爱因斯坦晚年对教育有许多论述,深刻的是其在,论教育,一书中提及,应该反对把个人当作无生命的工具一样对待,学校应该永远以人免费心理咨询

王义丽

问

爱因斯坦晚年对教育有许多论述，深刻的是其在《论教育》一书中提及：“应该反对把个人当作无生命的工具一样对待，学校应该永远以人为目标，学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。”他对什么是教育也给出了更为精辟的定义——“如果一个人忘掉了他在学校学到的每一样东西，那么剩下的就是教育。” 为什么？忘掉社会上学的！

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#品，细细的品[可爱] 入迷、着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。入神：对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。心醉：因极喜爱而陶醉。仇恨：因利益矛盾产生的强烈憎恨。敌视：当作敌人看待;仇视。敌意：仇视的心理。妒忌、嫉妒、妒忌：对才能、地位、境遇比自己好的人心怀怨恨。反感：反对或不满的情绪。可恨：令人痛恨，使人憎恨。可恶：令人厌恶恼恨。厌恶：对人或事物产生很大的反感。憎恨：厌恶痛恨。别扭：不顺心。不快：心情不愉快。#

#催眠浅析-女追男之运用我的催眠方法的运用，不是用在寻找身心不和，拧巴上的~这在前面的文章中我提及过，第三状态是我用来协调人的知行不合一，这里不探讨了第三状态。后续会专门写一篇文章讨论。催眠顾名思义就是把人弄睡眠状态。咨询的目的我是用来达到追求男女的目的。帮助你完成追求的目的。很多女生会说我怎么让男生主动一点。我太主动会掉价，可是我不作为，对方又无动于衷。真的急死人了。咨询师在帮助此类女性时候，需要教会她一点催眠及技术。要她能停留在潜意识上面。在催眠男生之前先要催眠自己。如何做到催眠自己呢我用的一般方法是不破不立，必须要让自己处于看不清的状态之上。简单说，什么是你不安全的不放心，看不清的你就要逼迫自己处于这个状态之上。这就是催眠。当然具体运用细节我就不具体阐述了。后续我可能会找机会举例# 2个回答

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