问
儿童心理学家多尔多在《一切皆语言》中的一段有震撼到我。
她说:
我们应该让孩子知道:孩子去学校不是去爱老师的,老师也不是去爱孩子的。
对一个孩子来说,知道这一点非常的重要,这对于保存孩子的人格,效果也是非常彻底的。
孩子只和父母连在一起,老师和孩子互相并不具有无条件的权利。
老师应该既不好、也不坏。
老师有教育的责任,拿工资教书,而不是拿工资来当好人的。
当然,如果你的老师和蔼可亲,那真是一件很走运的事!
上学也应该是既不好、也不坏的事。
学校,是让孩子更加社会化的场所。
当然,如果能在学校找到乐趣,那就更好了!
家长应摈弃理想化,放弃对学校不切实际的幻想;
学校也无须承载家长过高期待,承担额外的精神压力。
各自的责任各自担,各自的锅各自背,各自安好。