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你的芒果甜吗
54回答
问
感觉我的人生就是每天面对一堆野蛮无教养的小孩生气发火，又累又苦，还没有得到尊重和肯定，好无意义啊。教书能让人变抑郁。
所谓的“责任心”是不是自己对自己的pua？
每天都告诫自己：我不能让他们退步。在我的课堂上必须安静学习安心听讲必须有所收获。可是班上有一部分学生天生真的很野蛮，没有教养，专业恶搞，管得我怀疑人生。
我为什么要有这种“责任心”？怎样破除？
8温暖
54条回答
胡周琴
咨询师
2个月前
尽力而为，温和而坚定。
雷铝霞
咨询师
2个月前
是的，这是当年出于现实考虑而做的选择，也没有问题，多少人都是这样来的，只是倦了疲了，不能重选工作，那就只能看看还有什么方式可以在这样的工作中让自己生活的自在些，好一些，这是可以选的。
匿名
2个月前
小时候农村读书没什么选择，优秀生就是考师范，一晃三十多年了，不喜欢也只能接受。
马霞
咨询师
2个月前
父母都没有尽到他们的责任，你也不过是个外人。
匿名
2个月前
你这么说就比较功利，感觉还是本能的责任感吧。
匿名
2个月前
你这么说就比较功利，感觉还是本能的责任感吧。
马霞
咨询师
2个月前
所以你这么累的原因，是你不能接受自己是失败的？通过改造别人，提升成绩来获得你的荣誉感？
马霞
咨询师
2个月前
所以你这么累的原因，是你不能接受自己是失败的？通过改造别人，提升成绩来获得你的荣誉感？
匿名
2个月前
是的，但是如果接受的班级成绩退步还是会感到丢脸的。虽然接手的时候就是年级倒数。
匿名
2个月前
小时候农村读书没什么选择，优秀生就是考师范，一晃三十多年了，不喜欢也只能接受。
雷铝霞
咨询师
2个月前
教师确实是个辛苦的工作，心累，所以需要花费很多能量在调节心上，回到你选这个职业的初衷上，是真的喜欢这份工作、喜欢孩子才选择的吗？还是有什么其他的考虑选择的？
匿名
2个月前
是的，但是如果接受的班级成绩退步还是会感到丢脸的。虽然接手的时候就是年级倒数。
马霞
咨询师
2个月前
尽自己最大的努力，不当救世主。靠你一个人的努力，也不会就改变一个人的人生。
马霞
咨询师
2个月前
尽自己最大的努力，不当救世主。靠你一个人的努力，也不会就改变一个人的人生。
雷铝霞
咨询师
2个月前
教师确实是个辛苦的工作，心累，所以需要花费很多能量在调节心上，回到你选这个职业的初衷上，是真的喜欢这份工作、喜欢孩子才选择的吗？还是有什么其他的考虑选择的？
李大千
咨询师
2个月前
有教无类！孩子越小越不容易自律，这是规律。所以，需要老师的耐心，当然还要责任心。责任心就是尽力帮助每个孩子，学到最多的知识，特别是懂得更多的道理！当你若干年后，一个长大成人，自称你的学生来感谢你时，你就会感到所有付出都是值得的！
于波
咨询师
2个月前
也许你不经意之间走进了孩子与父母之间的互动模式——吼叫的“关注”，而孩子们与非常乐意激起你的愤怒，因为他们认为这就是关爱的方式！
钱浩
咨询师
2个月前
打手心和屁股，痛但不伤身体的地方。
训诫的目的，不是为了泄愤，而是为了让对方知道痛，知道是被责罚了。
做己所当为之事，以直报怨，就不容易，以怨报怨了。更不需要，以德报怨，那样反而更容易积怨。
匿名
2个月前
我愿意自己花钱买无数把戒尺，但担心有时候冲动起来一不小心就打了别处，犯下大错。“尽人事，听天命”确实好，就是不知道怎样能不生气消耗自己。
钱浩
咨询师
2个月前
教不严，师之惰。
教师，不失其位。
因受个人主义的影响，现在的孩子，容易没有尊卑上下、长幼有序的意识，过于强调平等，而忽略了自身其实还不是一个有完全责任能力的人。身边的成人，也容易不自觉地，把孩子抬得较高。不只把孩子看作像成人那样和自己是完全平等的另一方，甚至把孩子给供起来（家中的“小皇帝”）。
家庭教育的失序，给学校教育带来极大的挑战。而没有家庭和学校合力的教育，等到将来真正被社会教育的话，是举步维艰，很难适应的。
学校教育不能完全代替家庭教育，只能一起见招拆招了。
匿名
2个月前
最开始就是和他们“做朋友”的，越爱，他们的行为越放肆
匿名
2个月前
我愿意自己花钱买无数把戒尺，但担心有时候冲动起来一不小心就打了别处，犯下大错。“尽人事，听天命”确实好，就是不知道怎样能不生气消耗自己。
钱浩
咨询师
2个月前
那就，再买一把，用班费。
训诫本身，就是教育的一部分，是要花费成本的。
教育是一个长期的过程，十年树木，百年树人。不一定当下能有结果，但你的影响，会成为一个正向引导的因素，发挥长期作用。尽人事，听天命，就可以了。
薛静
咨询师
2个月前
看看有没有孩子中的核心人物，先用心收服试试。
匿名
2个月前
一直都在树立威信威严呢，而且自认为形象出众，才华横溢。但这个班是许多综合老师都害怕的烂班。唉，不知道是不是只能承认自己运气不好。
薛静
咨询师
2个月前
学习“软硬兼施、恩威并重”啊，当老师的威严树立起来时，老师的慈爱才能真正发挥作用。
薛静
咨询师
2个月前
学习“软硬兼施、恩威并重”啊，当老师的威严树立起来时，老师的慈爱才能真正发挥作用。
钱浩
咨询师
2个月前
那就，再买一把，用班费。
训诫本身，就是教育的一部分，是要花费成本的。
教育是一个长期的过程，十年树木，百年树人。不一定当下能有结果，但你的影响，会成为一个正向引导的因素，发挥长期作用。尽人事，听天命，就可以了。
匿名
2个月前
早就准备并且已经打烂了
匿名
2个月前
最开始就是和他们“做朋友”的，越爱，他们的行为越放肆
曲仁霞
咨询师
2个月前
匿名
2个月前
早就准备并且已经打烂了
钱浩
咨询师
2个月前
准备一把戒尺，专打手心
曲仁霞
咨询师
2个月前
15" 曲仁霞
咨询师
2个月前
34" 钱浩
咨询师
2个月前
准备一把戒尺，专打手心
匿名
2个月前
谢谢，说得很好，降低期望值，与学生做朋友，有试过。。。
赵艳杰
咨询师
2个月前
匿名
2个月前
我自己就是从德育处出来教语文的心理健康教师，这样的小孩很多，德育处干涉出效果太难了。
刘云清
咨询师
2个月前
我记得学校是有德育处（通常是副校长)和备课组的。 这两个地方同样是可以给教师提供支持的。
当然，如果有校内外的心理资源支持，那是更好的
当然，如果有校内外的心理资源支持，那是更好的 匿名
2个月前
学校也有排名压力的
杨燕林
咨询师
2个月前
同感，教的似乎不是天真求知的孩子，是小恶魔。如果把教书看成和其他职业一样仅是养家糊口而已，还会难受吗？
杨燕林
咨询师
2个月前
同感，教的似乎不是天真求知的孩子，是小恶魔。如果把教书看成和其他职业一样仅是养家糊口而已，还会难受吗？
赵艳杰
咨询师
2个月前
90" 刘云清
咨询师
2个月前
我记得学校是有德育处（通常是副校长)和备课组的。 这两个地方同样是可以给教师提供支持的。
当然，如果有校内外的心理资源支持，那是更好的
当然，如果有校内外的心理资源支持，那是更好的
郝晨燃
咨询师
2个月前
这就是作为一名老师的职责，你很负责任，如果可以，我们不妨可以聊聊
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