为什么小学阶段学习好,到了中学就厌学,学不动了,因为小学阶段,他是为家长学,如果不学或成绩没那么好,再者是不那么优秀,他免费心理咨询

占红

问

为什么小学阶段学习好，到了中学就厌学、学不动了？因为小学阶段，他是为家长学。如果不学或成绩没那么好，再者是不那么优秀，他将被伤害。他为了不被伤害，为了看到爸爸妈妈开心一点，为了得到爸爸妈妈更多的表扬，他只好靠学习，来获取爱，靠学习好，来获取这个能量。因为这个太阳，这个太阳不是老晴天儿，你只有学习好，才能晴天，给我晒晒太阳。我这个小树不能缺太阳，小树得长大，所以他就努力，努力呀，累坏了。到了中学他真的学不动了。

1温暖

相关问答

#最好的成长就是做你自己#

#咨询师能做的和不能做的（二） 02，不能在你生命中扮演一个“父亲”或差不多的角色有一个女子，从小跟父亲关系非常密切，什么事情都希望父亲给她意见；长大了嫁了人，这个角色就变成了父亲，每当遇到问题，她就想从丈夫那里得到指导与支持。终于有一天，她的丈夫离开了她，在痛苦中她开始做起了心理咨询，很自然的把咨询师当成了跟她父亲和丈夫一样的角色，希望咨询师能告诉她应该怎么做。如果咨询师满足了她的愿望，她会对咨询师充满感激之情，感到被安慰。但一个成熟的咨询师不会满足她的愿望，当她说：“我有一个烦恼，希望咨询师帮我解决”或“我有一个问题，需要咨询师的意见”，他可能显得很可恶，并不会直接的告诉她该怎么做，反而会问她为什么问别人的意见对她来说如此重要？甚至更令她不舒服的是，会让她感觉到只有自己才能对自己的人生负责。如果咨询师很乐于扮演父亲或丈夫这样的角色，来访者就会继续依赖这种关系，失去独立和成长的契机。很多时候，我们就像蛋壳里的小鸡，被某一种行为方式禁锢了自由，心理咨询要做的就是帮助小鸡打碎这层蛋壳，让它来到一个更广阔的天地中。（未完待续）# 2个回答

#每日一心理#

#为学日益，为道日损#

#适当的生气偶尔的撒娇#

#主动沟通才有主动权#

#时刻需要鼓励自己#

#动机心理学中提到，人做事情的原因有两种。其一是追求快乐，其二是逃避痛苦。不止在整容这件事上，在生活的方方面面上，都会这样。心理学家阿德勒认为，人都有追求变得更好的动力。想要摆脱过去软弱无力的状态，变得更加优越，是每个人与生俱来的本能。而与此相对的概念，就是自卑感。阿德勒认为，优越或者自卑都不是问题，因为这两者会促使一个人更加向上。但当这两种情结过于强烈，就会带来反效果。#

#培养爱的能力#

#一首英文小诗分享《每个人都有自己的时区》#

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