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Lydia琳
19回答
问
学竹笛五年了，从三年级到八年级，现在十级也通过了。不知道什么时候开始，发现自己对它已经提不起兴趣了，基本上每周只有去上课吹一下，在家根本不碰，也和一起学的人差距越来越大，很多技巧也不是练一天两天能练出来的。发现自己吹笛子已经变成了一种任务，甚至可以说负担。马上初三，学习压力也大，这周的乐团考核也没有通过，需要下次补考。自己现在完全没有信心也没有勇气去练好笛子，但又不想轻易放弃坚持了这么久的特长，该怎么办
9温暖
19条回答
李木秀
咨询师
1年前
还没想好要不要坚持，那就仅仅是去做就好。把补考做完，还是一周一次课就好，别压迫自己，也不想太多太远，仅仅做好当下。
罗祥绮
咨询师
1年前
想想自己的初心是什么？为了什么去吹笛的？
杨国栋
咨询师
1年前
在最喜欢吹竹笛的时候，你坚信的是什么啊，现在还能想起来吗
阿連.Daredevil
1年前
我本身就是戏曲学院的，学音乐表演的
刘静
咨询师
1年前
你懂的好多啊
阿連.Daredevil
1年前
那你想不想走专业道路呢？
何思帆
咨询师
1年前
你好棒呀，都过了十级了…
未来打算用竹笛当职业吗？或者作为特长，能加分？
如果真的喜欢竹笛，那就坚持坚持，如果只是因为坚持那么长时间了，并不是多喜欢，那就衡量后做个决定吧…
人生很长，并不是什么东西付出时间长就一定得有个坚持到底的结果，“及时止损”也是一种选择…
你有十级的底子，当你有一天想捡起来时，进步也一样会很快的，无须担心，跟自己比即可。
史冬英
咨询师
1年前
特长是可以通过努力获得的，但爱好不是，放下利弊得失的考量，试试能不能把它变成爱好呢？
女心理师 高素丽
1年前
从应试角度:咱不纠结，反正毛用没
从个人角度:爱是源泉。你可以用两张不同颜色的纸张，分别写上“要继续学笛的我”和“不要再继续学笛的我”，然后分别站在这两个角色的纸上。问问自己，自己这样做到底想得到什么？最后会发现两者背后追求同样的价值，让这两股力量合二为一。
你可以试试看？
从个人角度:爱是源泉。你可以用两张不同颜色的纸张，分别写上“要继续学笛的我”和“不要再继续学笛的我”，然后分别站在这两个角色的纸上。问问自己，自己这样做到底想得到什么？最后会发现两者背后追求同样的价值，让这两股力量合二为一。
你可以试试看？
匡亚勤
咨询师
1年前
我很好奇是什么让你对竹笛不感兴趣了？
黄盼盼
咨询师
1年前
对它提不起兴趣是因为时间紧张还是因为发现进步没有之前那么大呢？如果不急，可以慢慢思考一下原因。乐团考核还要补考，如果不练习或者不通过会怎么样？你会遗憾吗？
李有军
咨询师
1年前
兴趣是最好的老师，如果现在兴趣缺缺就不妨先放一放，如果排除特长或专业的考虑，就不必太在意得失。当学习压力增大或情绪不好时，还可以吹奏一曲以舒缓当下的心情，也不失是一件美事。
冯二玲
咨询师
1年前
舍得之间，看看自己最想要的是什么
农之海
咨询师
1年前
短暂的放弃以后真的不能再继续了吗？
张慧哲
咨询师
1年前
如果笛子不是考试加分项就先停下来
马霞
咨询师
1年前
可以等初三考完试，上了高中，学习压力没有大的时候，再接着练。
Lydia琳
1年前
乐理考级的时候学完就好了，平时用不上，视唱练耳都没啥问题吧，我就是节奏没问题，其他技巧类的就滥竽充数了
阿連.Daredevil
1年前
你的小三门怎么样？视唱练耳和乐理
刘云清
咨询师
1年前
你真正要坚持的什么呢
阿連.Daredevil
1年前
你的小三门怎么样？视唱练耳和乐理
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