写了两天狗东西了,写完之后只有怒气,生出不安,孤寂落寞,心态如何调节呢,调不了,放着摆着先躺平,难在哪里呢,时间序列数据免费心理咨询

晓

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问

写了两天狗东西了，写完之后只有怒气，生出不安，孤寂落寞。心态如何调节呢？调不了，放着摆着先躺平难在哪里呢？1、时间序列数据上课体现的时候不充分，等到下课自己跑代码人就开始傻了，不是说ts（）函数可以处理吗？结果ts函数对数据有要求，时间序列数据长什么鬼样还得csdn找。2、囫囵吞枣开课没有注重实践，大学的教育依旧是填鸭式的教育，然而这是门实践课。-大二的学生跨专业选课来上我们的时间序列，但凡当年早开课不会在开始真正实践的时候又回去重新学。这两天都在反复接受拷打。-被学概率论统计的知识学了个屁的自己好好的气了一波。今早的证明题在给同学讲解的时候才发现重点在于期望的理解和性质，而之前的证明也好，计算也好，都是囫囵吞枣一样过，即使作业对了也没见得对这概念和纲要理解多少。本以为这学校开大数据和应用统计够早，老师也是本部调来的多，结果还是一样走了必走的歪路痛的尿了哭了才知道怎么回事，哪里不能碰。虽然理想化是前人经验和避雷传授下来经验和知识，结果忽略了事实，历来都有这样错误经验的积累才知道哪条ok。应用型和研究型的真的不一样，却时刻被架着，哪哪不痛？忽然就让我联想和思考中式“痛苦/苦难教育”以及它的意义。显然，这部分矛盾和碰撞没有让我感觉到美妙动听，而是皮绽肉痛。渴望精神的粮食，却生出孤寂。不知道好学生们是怎么样的，我只知道我需要打破这种循环了。

13温暖

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#817 每天在坚持听课，然后昨天在单位里我感觉，真的内心很平静。同事说了，有可能加班那些也并没有很大的抵触。他们说下周，想安排我跟另外一个同事一起做实验我，我说也没问题，然后回想以前，如果说有人又说要安排给我什么的话，我心里就会很烦感，觉得又有工作了，就会觉得很痛苦。但是有时候又避免不了，又推脱不了，但是仍然会觉得痛苦啊，这种内心平静的感觉还是很好。回家以后儿子一回家我就马上主动问好，哎呀，宝贝回来了，然后就很开心的感觉，后面就是她回来又去躺了一会儿，我就做好饭喊他吃饭，我们俩吃饭的时候，他说，妈妈，告诉我英语听写了我听写不好，我说，没关系的，今天晚上再想想办法吗，好好背一下。我相信你肯定可以的，然后他说我被老师喊去办公室谈话了。我说也没问题。你看老师肯定就是关心你才找你谈话的呀。然后我说儿子，从现在起我告诉你，我决定了，以后我都不会再为这些事情，冲你发火了，以前是我做的不好。以后呢，我会要做一个好妈妈。然后他说，那么我告诉你，老师明天喊你去学校，我说是这样吗？然后他随后就否认了，说我哄你玩儿的。感觉儿子现在愿意把学校的事情告诉我了，尤其是关于他的一些，对他来说是那种不好的消息，以往的话可能应该会隐藏着，尤其是英语听写，我每天都会问他都会说没问题。然后硬要本儿检查的时候才能发现他都几十分这样子，昨天第一次听写就能主动来告诉我听写不好，然后老师叫去办公室谈话了。他说他觉得，为啥别人好像都说有那种紧迫感，都初三了，但是我怎么感觉不到呢，我说也没关系的，重点是你知道你是不是应该学习，具体紧张不紧张，并没有说一定的，我就说我初中的时候并不紧张，但是也很好，到高中的时候我紧张，但是紧张坏了，有时候紧张是一个适当的程度。然后他说嗯，明天早上我七点半起来，就是比昨天早半个小时吧，我想他应该是准备背英语的，好像还有语文，应该是古诗词文言文吧，他们都上了四节课还没上完呢，我说这个可能就比较难，老师肯定要慢一点。我知道那个文言文什么的背诵对他来说没有什么问题，他前面做的都很好。然后今天早晨七点半叫他的时候似乎并没有起来，过了十五分钟以后我又喊他，然后他答应了一声，起来了，那我就说好，太棒了，太棒了。但是我心里想，我告诉自己要能做到，然后心里确实也没有太大的情绪。就是如果他起不来的话，我还是可以接受的，他以后一定会可以做得很好，我相信这个。# 4个回答

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