史冬英
很多家长有这样的困惑,为什么我越是让孩子好好学习,他们就越是不爱学习呢? 打个比方,这就像是孩子手里拿了一片树叶(学习),而你一直盯着树叶,而忘了孩子,那么孩子必然会想要扔掉树叶,然后让你看到他。 人是一个完整的个体,学习实在只能算其中的很小一部分,而人需要被完整地看见,这样他才能觉得自己是完整的,而不是为学习而生的机器,不会产生“你只爱那个学习好的孩子”的认知。 所以当孩子兴高采烈地拿着成绩单问你高兴不高兴的时候,请忽略成绩本身,告诉他,“看你那么高兴,我为你感到高兴!”而当孩子垂头丧气地给你看成绩时,也请你忽略成绩本身,告诉他,“我更关心的是你,我希望你可以振作起来,开心起来!”
2温暖