蒋蓉
蔡康永曾说:“喜欢那么重要吗?我们活着不是应该有更好的原因吗?” 我们为了让别人喜欢,努力地迎合着全世界,受尽委屈后,也很难得到应有的善意。 如果说怕被讨厌放弃原则是被动应战,那么讨好别人委屈自己就是主动受虐。 无论你选择哪一种,都将在社交中耗尽心力,在群体中迷失自己。 很喜欢《被讨厌的勇气》里的这句话: “不在意别人的评价、不害怕被别人讨厌、不追求被他人认可,如果不付出以上这些代价,那就无法贯彻自己的生活方式,也就不能获得真正的自己。” 只有看淡外界的评价,我们才能卸下心理上的枷锁,轻松自在地在自己的世界里开拓。 拥有“被讨厌的勇气”不仅是成全自我的能力,更是一个人成熟的标志。 《自卑与超越》的作者阿德勒,他的心理学三大理论如下 1.目的论:目的论和心理创伤相关联。每个人都多少有点心理创伤。在阿德勒看来,心理创伤只是一个借口,每个人当下的行为,由每个人当下的目的决定,这个目的可能在每个人的潜意识里面。 2.课题分离:课题分离是处理人际关系的关键理论。在阿德勒看来,人所有的困扰都来自人际关系。例如嫉妒以及自卑,还有逃避等,都来自人和人的比较。 3.共同体感觉:每个人的内心深处,都希望自己能成为一个群体里,非常关键的一部分。 阿德勒的理论是积极的,丰富了我们对人格发展的认识。与弗洛伊德强调无意识欲望,特别是性的欲望以及俄狄浦斯情结(恋母情节)在人生中的作用不同,他特别强调个体的主观选择和创造性,注重人对目标、理想的追求,并对人持乐观的态度。这一点对当代人本主义心理学的产生和发展有重大影响。 另外,他既注重探索人的主观世界,同时又注重人与自然、社会的关系,强调了遗传和环境对人格形成的双重作用,其人格心理发展的观点有明显的社会倾向。即“生活的意义是——对同伴发生兴趣,作为团体的一份子,并对人类幸福贡献出自己的一份力量。”
蔡康永曾说:“喜欢那么重要吗?我们活着不是应该有更好的原因吗?”

我们为了让别人喜欢,努力地迎合着全世界,受尽委屈后,也很难得到应有的善意。

如果说怕被讨厌放弃原则是被动应战,那么讨好别人委屈自己就是主动受虐。

无论你选择哪一种,都将在社交中耗尽心力,在群体中迷失自己。


很喜欢《被讨厌的勇气》里的这句话:

“不在意别人的评价、不害怕被别人讨厌、不追求被他人认可,如果不付出以上这些代价,那就无法贯彻自己的生活方式,也就不能获得真正的自己。”

只有看淡外界的评价,我们才能卸下心理上的枷锁,轻松自在地在自己的世界里开拓。

拥有“被讨厌的勇气”不仅是成全自我的能力,更是一个人成熟的标志。


《自卑与超越》的作者阿德勒,他的心理学三大理论如下

1.目的论:目的论和心理创伤相关联。每个人都多少有点心理创伤。在阿德勒看来,心理创伤只是一个借口,每个人当下的行为,由每个人当下的目的决定,这个目的可能在每个人的潜意识里面。

2.课题分离:课题分离是处理人际关系的关键理论。在阿德勒看来,人所有的困扰都来自人际关系。例如嫉妒以及自卑,还有逃避等,都来自人和人的比较。
3.共同体感觉:每个人的内心深处,都希望自己能成为一个群体里,非常关键的一部分。

阿德勒的理论是积极的,丰富了我们对人格发展的认识。与弗洛伊德强调无意识欲望,特别是性的欲望以及俄狄浦斯情结(恋母情节)在人生中的作用不同,他特别强调个体的主观选择和创造性,注重人对目标、理想的追求,并对人持乐观的态度。这一点对当代人本主义心理学的产生和发展有重大影响。

另外,他既注重探索人的主观世界,同时又注重人与自然、社会的关系,强调了遗传和环境对人格形成的双重作用,其人格心理发展的观点有明显的社会倾向。即“生活的意义是——对同伴发生兴趣,作为团体的一份子,并对人类幸福贡献出自己的一份力量。”
蔡康永曾说:“喜欢那么重要吗?我们活着不是应该有更好的原因吗?”

我们为了让别人喜欢,努力地迎合着全世界,受尽委屈后,也很难得到应有的善意。

如果说怕被讨厌放弃原则是被动应战,那么讨好别人委屈自己就是主动受虐。

无论你选择哪一种,都将在社交中耗尽心力,在群体中迷失自己。


很喜欢《被讨厌的勇气》里的这句话:

“不在意别人的评价、不害怕被别人讨厌、不追求被他人认可,如果不付出以上这些代价,那就无法贯彻自己的生活方式,也就不能获得真正的自己。”

只有看淡外界的评价,我们才能卸下心理上的枷锁,轻松自在地在自己的世界里开拓。

拥有“被讨厌的勇气”不仅是成全自我的能力,更是一个人成熟的标志。


《自卑与超越》的作者阿德勒,他的心理学三大理论如下

1.目的论:目的论和心理创伤相关联。每个人都多少有点心理创伤。在阿德勒看来,心理创伤只是一个借口,每个人当下的行为,由每个人当下的目的决定,这个目的可能在每个人的潜意识里面。

2.课题分离:课题分离是处理人际关系的关键理论。在阿德勒看来,人所有的困扰都来自人际关系。例如嫉妒以及自卑,还有逃避等,都来自人和人的比较。
3.共同体感觉:每个人的内心深处,都希望自己能成为一个群体里,非常关键的一部分。

阿德勒的理论是积极的,丰富了我们对人格发展的认识。与弗洛伊德强调无意识欲望,特别是性的欲望以及俄狄浦斯情结(恋母情节)在人生中的作用不同,他特别强调个体的主观选择和创造性,注重人对目标、理想的追求,并对人持乐观的态度。这一点对当代人本主义心理学的产生和发展有重大影响。

另外,他既注重探索人的主观世界,同时又注重人与自然、社会的关系,强调了遗传和环境对人格形成的双重作用,其人格心理发展的观点有明显的社会倾向。即“生活的意义是——对同伴发生兴趣,作为团体的一份子,并对人类幸福贡献出自己的一份力量。”
蔡康永曾说:“喜欢那么重要吗?我们活着不是应该有更好的原因吗?”

我们为了让别人喜欢,努力地迎合着全世界,受尽委屈后,也很难得到应有的善意。

如果说怕被讨厌放弃原则是被动应战,那么讨好别人委屈自己就是主动受虐。

无论你选择哪一种,都将在社交中耗尽心力,在群体中迷失自己。


很喜欢《被讨厌的勇气》里的这句话:

“不在意别人的评价、不害怕被别人讨厌、不追求被他人认可,如果不付出以上这些代价,那就无法贯彻自己的生活方式,也就不能获得真正的自己。”

只有看淡外界的评价,我们才能卸下心理上的枷锁,轻松自在地在自己的世界里开拓。

拥有“被讨厌的勇气”不仅是成全自我的能力,更是一个人成熟的标志。


《自卑与超越》的作者阿德勒,他的心理学三大理论如下

1.目的论:目的论和心理创伤相关联。每个人都多少有点心理创伤。在阿德勒看来,心理创伤只是一个借口,每个人当下的行为,由每个人当下的目的决定,这个目的可能在每个人的潜意识里面。

2.课题分离:课题分离是处理人际关系的关键理论。在阿德勒看来,人所有的困扰都来自人际关系。例如嫉妒以及自卑,还有逃避等,都来自人和人的比较。
3.共同体感觉:每个人的内心深处,都希望自己能成为一个群体里,非常关键的一部分。

阿德勒的理论是积极的,丰富了我们对人格发展的认识。与弗洛伊德强调无意识欲望,特别是性的欲望以及俄狄浦斯情结(恋母情节)在人生中的作用不同,他特别强调个体的主观选择和创造性,注重人对目标、理想的追求,并对人持乐观的态度。这一点对当代人本主义心理学的产生和发展有重大影响。

另外,他既注重探索人的主观世界,同时又注重人与自然、社会的关系,强调了遗传和环境对人格形成的双重作用,其人格心理发展的观点有明显的社会倾向。即“生活的意义是——对同伴发生兴趣,作为团体的一份子,并对人类幸福贡献出自己的一份力量。”
2温暖
相关问答
#《如何在职场如鱼得水,想换就换[大兵]》(中) 书接上文咯~ 2. 模型的中间层叫做可迁移技能,这个部分指定是我们用来完成具体工作的行为系统。 其实就是指我们在工作熟练使用的一些技能,俗称软实力~嘿嘿~比如谈判、销售、分析、策划、教学等。当年老罗的英语水平通过地狱式恶补已经脱胎换骨,但更重要的是他在段子中插播英语的授课演讲能力让他独步江湖,这张嘴成为老罗多次转型后最有杀伤力的武器。 一个人能打磨出一两项现象级的可迁移技能,是职业进阶不可或缺的前提,不妨也看看自己身上有哪些可以熟练输出的可迁移技能~ 3.模型的顶端,是自我管理能力,也被称为职业素养。这个部分指的是我们在工作中表现出来的稳定特质。 很多有经验的人才选拔官都有表示过,很多时候,闻一下味道就知道了七八分了,这个味道指的就是职业素养。 在老罗身上就更体现的得淋漓尽致了,不管在新东方的讲台上,还是在锤子的发布会上,老罗身上都有一种味,一种理想主义者的味,一种普通人站着就能把钱挣了的傲娇味,一种死磕到底的味。 用更职场的话语体系来说,老罗是一个有极强成就动机、行动力和抗压能力的人,是一个有影响力的人。 这也是为什么他能是很多人的精神偶像,他是真的做到了:想点燃别人,先把自己点燃! 文章未经我本人同意,禁止直接复制以及转载) # 1个回答
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