所谓活在脑袋里,就是瞎想,用脑子去对付别人,处理事情,这是对的,但是不能过度,要在交流中,交谈中,在关系里交流,关系中解免费心理咨询

小柯

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问

所谓活在脑袋里，就是瞎想。用脑子去对付别人。处理事情。这是对的，但是不能过度。要在交流中，交谈中，在关系里交流。关系中解决问题。

10温暖

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4年前

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#我之前在这里发布过信息，我虽然相亲失败了，我没有男方的绿泡泡。我后面加上了男方的绿泡泡，我没有说我是谁。不愿意就拉倒呗。属实是我表现不好。是我自己造成的。当时我见人往我父母后边躲，我见人不敢说话。我真的不想这样，可是我见人一句话都说不出来，这是常态。这也是我的一个毛病。男方看不上很正常。我没有想有以后。我想一个人过挺好。就算相处了，以后也会有看腻的时候。男方很能干，男方家是开烧烤店的，我可没有当老板娘的命。我只要不说我是谁，他就不会知道我是谁。男方当时说如果不成就当旅游了。对的，当旅游长见识了。经过一事，也成长很多。没有人理解我。只有我自己最了解我自己。男方家在某团某了么上没有她们的店铺。当时是她们开车送我们回来的。男方会办事。我跟人家比不了。其实我很羡慕男方家能干。我对颜值没有什么要求。毕竟婚姻是一辈子的事，不能将就。勉强也不会幸福，我是上回想还车费的人。出门做车不都要花钱，我想算是还男方车费。我想试着点餐，只要我不说我是谁，男方就不会知道我是谁。我可以发绿泡泡问他老板你好，可以发下菜单给我吗，我想先看下菜单。满多少钱可以配送。我们从相亲到现在我们没有说一句话。我知道他看不上我。我现在只想取悦我自己。他可能很忙，人家是老板，他可能不会回复信息。但至少我去做了我就不后悔。我现在只想取悦我自己。我可以这么做吗。老板都很忙。只要我不说我是谁，他就不知道我是谁。我没有想取得他的好感，我只想做自己想做的事。不留遗憾。至少我曾经努力过。我可以这么问吗，谢谢你们的耐心解答。求你们帮出出注意。老板吃的顾客应该很多，不会记得我。# 13个回答

#我是不是很任性，一天都要气死了，家里哪里都没有水了。她不买水。我说你去买水。她不去买水。我生气，其实我可以自己去买水。我自己不敢走出家门去买水。为什么水一定要它去买。我不能老靠别人。我见到她去和她墨迹，她自己出去上卖店买两瓶水了。我不想和她们住在一起，和她们住在一起，我永远也学不会独立。我应该怎么做正确。为什么一定要她去买水。可以自己去买水。你如果上社会上，没有人听你的。人家凭什么听我的。我应该怎么改掉坏毛病。# 15个回答

#你们家里会出现东西消失不见了的情况吗？# 16个回答

#好多事都不能做了，生在不好的时候，环境不太好，很多虚假的谴责。坏的人说的好的人有问题。错的人说对的人有问题，但是已经变成这样了，不能随心所欲了，垃圾环境。阴阳颠倒# 9个回答

#老公对我很好，可是我没有心动，然后我还容易被别的男生吸引，想跟别的男生谈恋爱，怎么办，哎# 13个回答

#思绪很乱这两周感觉发生很多东西，我也不知道要表达什么，心里很乱，来聊最近发生的事情吧，由于过年家里催，下载个交友APP，都是距离很近的，所以他们也没有给我正脸照，都是手机挡住脸的照骗，最这样聊了半个月啦，本来昨天要见一面的，但是由于行程的原因，没有见上，于是我让和发了照片给我，看了，觉得无感，也不丑，一般，但不是喜欢类型，虽然我长相也一般，可是谁不希望找帅的呢，聊的也是一般，但是经济条件挺好的，所以就聊了半个月这样，看了之后他对我很满意，还是继续找我聊，但是我不想回复了，因为没有那个想法，还有就是因为是在交友网站认识也是会担心他会不会在上面碰到更多的小姐姐，不过现在担忧没有了，因为我没看上；第二个是刚聊了几天就互发了照片，刚开始挺聊得来的，看了我照片说要想追我，一直约我出来见面，我感到不太舒服，为什么会那么急，而且但他表明要追求后，连聊天也变得无趣了，第三个，有两个人都是断断续续聊了半年，断联半年左右，最近找了他们，一个态度没有之前热情了，一个比之前更热情了，一约就愿意出来，但是这个人告诉我跟我一直联系是小号，我让他大号加我不愿意，还说大号太多奇怪人，之前加了很多乱七八糟的人，怕不能及时回复我，我挺伤心的，为什么？这个离家只有1km，可能怕大号让我知道一些不应该知道的朋友圈吧，但现实我们是不认识的，感觉很难碰到喜欢的，条件也符合我的。其中在这个APP上还包括其他聊天对象啦，都是日抛的，现在APP更多是00居多，虽然比他们大上一两岁，但是还是不太想用这个软件了，还有一个还有就是APP也有好多又帅又好看的弟弟，会让我有一种自卑感，为什么我这个年龄还没有对象，主要是前面的恋爱谈太久了，谈了五年，最后发现自己已经慢慢没有恋爱感觉了，家里也反对就分开了，现在真的很迷茫，我过年跟家里人说大不了自己过，我家里人说我的想法很不成熟，说父母并不能养你到老，感觉自己好迷茫，为什么那么大年龄，连自己想要什么都不知道？后面又应该怎么走呢# 8个回答

#身边有总是喜欢评判别人的人怎么办# 16个回答

#中小学心健康问题是不是需要引起重视？中小学心理健康概况澄清误解，用数据说话：中小学心理健康真实状况一览【核心数据页】一、总体情况：并非100%，但需高度关注 · 关键数据：根据中国疾控中心等权威机构的调查，我国 6-16岁在校学生精神障碍总患病率为17.5%。 · 通俗解读：这意味着大约每6个孩子里，就有1人正面临着不同程度的心理困扰，这个比例值得每一位教育者和家长重视。 · 主要挑战类型： · 注意缺陷多动障碍：6.4%（最常见的学习相关困扰） · 焦虑障碍：4.7%（情绪问题的首要表现） · 对立违抗障碍：3.6%（行为问题的典型代表） · 心境障碍（含抑郁）：3.0%（需重点关注的情绪障碍）【发展趋势页】二、学段差异：抑郁风险随年级升高而显著增长 · 数据趋势：中国科学院心理研究所《国民心理健康发展报告》显示，抑郁症状的检出率随学段上升而急剧增加： · 小学生：约 10% · 初中生：约 30%（较小学增长2倍） · 高中生：约 40%（近半数的青少年面临情绪困扰） · 深层含义：这提醒我们，青春期是心理问题的集中爆发期，初中到高中的过渡阶段是需要重点干预的关键时期。【结论与倡导页】三、正确认知：多数健康，少数困扰，全体关注 · 一句话总结：有心理困扰或障碍的学生是少数群体（约17.5%），但这个少数群体的规模不容忽视（每6人中有1人）。绝大多数的中小学生（超过80%）心理是健康的。 · 我们的任务： 1. 不恐慌：认识到大部分孩子心理健康状况良好。 2. 不忽视：正视那17.5%孩子的真实需求，提供及时、专业的帮助。 3. 重预防：尤其加强对初高中阶段学生心理韧性和情绪调节能力的培养。 --- 给PPT的设计建议 · 数据可视化：可以把“17.5%”做成一个醒目的圆形图，显示“每6人中有1人”。 · 趋势图：用折线图展示从小学10% → 初中30% → 高中40%的急剧上升趋势，视觉冲击力更强。 · 色块区分：不同类型的心理问题（如注意缺陷、焦虑、抑郁）可以用不同颜色色块区分，旁边配以简单的图标（如：专注力图标、心跳图标、心情图标）。# 14个回答

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#学会接受自己# 19个回答

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