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那晓旭
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父母与孩子在教育中互为成长的助手,相互成就对方。陪伴孩子成长的过程,让我们重新审视生命成长的过程。 如果我们没有做父母,可能我们不会重新去理解自己的成长过程,不会去审视自己的成长缺陷,不会重新去看待自己的生命状态,而孩子的到来成为我们重启生命的时刻,由此我们有理由说孩子是来帮助我们成长的天使!
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#父母拥有稳定的自我价值,孩子才会有配得感。#
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#感悟分享:人生(象征诠释) 每个人的人生经历都是一个探索总结的过程,是一个寻找自我舒适的过程,总有一种适合自己的核心模式存在,在过程中体验失败、悲伤、痛苦、快乐、放纵、前进、成就等等感受,最适合自己的就是最舒服的,有些舒服只适合自己,但不一定适合所有人,这是人的主体性所决定的,人生的目标也只有适合自己的执着所存在,执着既补偿,在发现中补偿,在补偿中前进,在前进中发现问题,在问题中总结补偿,依次循环,不断体验,不断完善,不断修改,不断从总结中、完善中、感受中、失败中、修改中感悟自己人生的需要,升华自己的执着,从而释怀于生活、相忘于时间。 人生在于体验,补偿在于感悟,苦辣酸甜皆由在,爱恨情仇自感之。且行且珍惜!#
#你爱自己吗#
#成年人的持续内驱力来源: 自主、精专、意义#
1个回答
#彼此相爱 什么是相爱? 一,相爱是相互爱护,收敛脾气,包容脾气,改掉坏脾气… 二,相爱是理解,如何彼此理解,没有读心术,没有微表情,只有用心,只有分享,只有敞开,只有互相 三,相爱不是毫无波澜,失望,希望并存 四,尊重,共情,同情,换位思考,同理心 幽默 ~小丑画皮下的悲伤表情~ 一,幽默是一种防御也可以说是一种伪装 二,当真实自然的自己被我们接纳的时候,就会慢慢卸下那个防御了 三,自然语言,自然体态…这个自然是什么意思,是日常生活,观察一下生活中的自己 四,有的人被形容是八面玲珑,社交游刃有余,自然但不真实,语言自然,情感真实,才是整合的人 五,好的关系存在的基础和前提是,彼此尊重,相互信任,相互理解,共同成长…作用力与反作用力,你期待别人怎么待你,就如此待人 六,边界感 七… 慢慢学习,实践,感悟,成长#
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