儿子上初中时,他格外关注儿子的学习,生怕儿子成绩落后,有天半夜,他撞见儿子在熬夜打游戏,内心顿时涌起不安,焦虑,生气等各免费心理咨询

赵金香

问

儿子上初中时，他格外关注儿子的学习，生怕儿子成绩落后。有天半夜，他撞见儿子在熬夜打游戏，内心顿时涌起不安、焦虑、生气等各种复杂情绪。他拍着桌子大骂了儿子一顿，总盯着孩子的问题，使他和儿子关系闹得很僵。他开始向内觉察自己，发现：他对孩子的苛求，是自己内心恐惧与担忧的映射。他读初中时，因考试成绩不佳，长期遭受母亲严厉的数落。那时，他既羞愧于自己的失败，又愤怒于母亲的不理解，内心充满了矛盾与挣扎，每天都痛苦不堪。这份情绪成了创伤，一直卡在他内心深处，成为他潜意识里无法触碰的伤痛。当他看到孩子出现自己无法接纳的行为时，被压抑的情绪便如火山般爆发了。想清楚后，他便疗愈自己，把爱带回给自己，努力成为一个正向的父母。懂得控制情绪，能和孩子有效沟通，重建亲子关系。养育孩子的过程，就是不断照见自己残缺的过程。孩子就是一面澄澈的镜子，能诚实映照出我们最不愿面对的阴影。在完成自身生命圆满之途上，孩子是一座桥，踩着这座桥，回到了我们自己。在我们眼里不够好的孩子，恰恰是我们人生最好的摆渡人。他的陪伴，给你温暖；他的问题，让你自查；他的成长，助你蜕变；他的付出，赠你铠甲。父母子女一场，不是父母的单向给予，而是一场双向奔赴。愿我们都能在这场修行中，借孩子的光，照见内心的山河与花海；以孩子的舟，渡向生命的辽阔与自由。

相关问答

#婚姻是柴米油盐与星辰大海#

#每天都是一个新的日子#

#行为主义心理学家认为，人的一切行为都是后天来的。如果你想增加某种行为，就不断奖赏；如果想去掉某种行为，就给予惩罚。所以，如果我们想要孩子变得更聪明、更好学，我们可以常常鼓励他们“你很聪明”“你很努力”“这次进步很大”…… 比方说，孩子哪次作业做得快、做得好，不要熟视无睹，认为这是孩子应该做的，而要及时奖励，夸他棒棒的，直接奖励他喜欢吃的零食也行，把孩子的优点和好的行为找到并不断放大。这就是心理学中的“正强化”，即当孩子做到了某种你希望看到的行为后，如果能够及时地肯定他们，给予奖励，那么孩子保持下去，渐渐就会成为一种好习惯。而最重要的是，不要轻易骂孩子“蠢”、“笨”、“没用”……否则这些负面标签，将纠缠孩子一生。# 1个回答

#示弱并不是软弱，而是强大# 1个回答