孙三丽
我想强调的关键是,我们与孩子的联结总是发生在感觉层面。我们认为它关乎孩子的行为,然而其真正意义却在于孩子在我们面前的感觉。如果我们无法与他们的感觉产生联结,也就无法对他们的行为产生影响。例如,当孩子正投入地玩游戏、做手工、画画或做其他喜欢做的事,他们的神情是那么专注,难道他们看上去不是非常地自律吗?因为纪律关注的是行为,而不是驱动行为的感觉,所以它恰恰阻碍了我们实现目标的努力。
相关问答
相关话题
#感情那些事# 6522497个回答
#人际关系# 2819352个回答
#压力太大怎么办# 1681937个回答
#职场二三事# 590383个回答
#个人成长# 11790244个回答
#抑郁求助# 560804个回答
#焦虑怎么办# 1199417个回答
#心理咨询# 2745621个回答