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韩巧稚

问

生而为花天性本能随之扎根一抔土日月抚慰风雨浸润成长花苞绽放凋谢结子休眠或死亡可，她想如果有更肥沃的土壤呢如果与姹紫嫣红为伴呢如果能去代表达深情呢如果遇到更好的园丁呢如果给种子更好环境呢如果… 于是，她努力着却常陷入烦恼焦虑困顿… 后来，她常觉得没了生命的意义和活着的乐趣反身追问生命的本真与纯净是什么？抱朴守真融于天道？如何找到做到？如何回归清静自然？本自具足地如何遮蔽了又如何肃清？ … 一棵树呢一只飞禽走兽呢一个人呢

相关问答

#纯真的心是什么#

#婚姻家庭是人生的修道场。#

#书摘:自我负责为自己找到一个起点# 1个回答

#人际关系的处理直接影响孩子的生活及学习#

#孩子是如何从家庭走向社会的？也就是如何长成成年人的？孩子到青春期开始尝试跟父母分离，这个时候父母需要涵容孩子的攻击性，因为攻击性跟探索世界、对新鲜事物好奇有关，父母要被孩子所用，接受孩子的情绪，帮助转化之后还给孩子，反反复复进行沟通，孩子就获得跟客体、跟外部世界的链接。在孩子的幻想世界里面，他的暴怒会毁灭这个世界，结果父母不光承受情绪，还反复沟通，还充满好奇地陪伴着她，这个时候孩子才能明白，“原来在我的幻想世界之外，还有一个不以我的意志为转移的现实成年人的世界”。这样的互动体验之后，孩子才能够成为跟父母一样的成年人。咨询师有一点类似于父母的功能，通过设置告诉来访者，我负什么责任，你负什么责任，既关注内在结构，又关注外在因素，不断摆荡，把来访者带到外部世界，当咨询师认真对待个案的时候，来访者逐渐也学会认真对待自己。咨询的过程保持跟来访者的链接，内心对来访者的经验世界保持开放，跟随来访者的情绪主线，倾听是什么触发了情绪？背后的体验是什么？怎么样的早年愿望？此刻她跟自我的哪个部分连在一起？怎么从沉重到轻快的？使用什么防御？通过这样的过程，慢慢帮助来访者独立走人现实世界。#