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李秀芳

问

在《回忆·梦·思考》中由荣格本人撰写的早期章节里，他回忆了自己青春期的一个梦：夜晚，在某个陌生的雾霭之地，他“顶着强劲的风，缓慢而艰难地前行”。在奋力前进的同时，他还小心翼翼地用双手捧着一束微弱的光，以维持火焰的燃烧。感觉到身后有动静，他猛然转身，看见“一个巨大的黑色身影正跟随着自己”。荣格说，醒来后他意识到两点：首先，这个不祥的幽灵是他自己的“阴影”——“由我手中捧着的微弱光芒所造就”；其次，这束微光代表着他的“意识”——“我所拥有的唯一光芒”。随后他得出了第一个结论：“我的理解力是我唯一拥有的珍宝，也是最珍贵的珍宝。尽管与黑暗的力量相比，它渺小而脆弱，但它依然是一束光——我自己的光。”（荣格，1963，88页

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#敢于接受未知#

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#让我们好好爱自己# 1个回答

#我们生命中经历过的各种关系都不会真正结束——哪怕你永远都不会再见到对方。每一个你亲近过的人，都会活在你的内心深处。过去的爱人，你的父母，你的朋友，不论他们是活着还是死了（不论这“死”是象征意义还是字面上的意思），有意或无意间，他们都会唤起一些记忆，而且你常常能从他们身上看出自己是如何与自己和别人相处的。有时你会在心里和他们交谈，有时他们会在梦里和你交谈。#

#个人成长篇#

#我想做个负责的人，却给爸爸惹了祸#

#如何培养孩子抗挫折能力怎么去面对这个挫折，怎么去战胜这个挫折，我们想到哪些方法，那么抗挫能力低的人，要么崩溃，也可能是情绪的暴躁，直接逃避了。为什么有些人的抗挫能力比较强，有些人的抗挫能力比较弱，其实跟家庭教育有非常大的关系，为什么？因为一个人他的成长，他最初的抗挫力就是来自于家庭家长的态度，但很多时候我们并没有意识到，甚至觉得这就是导致孩子的抗挫能力差。关键词：全能感，因为这个父母在努力的维持着这个孩子的全能感。共情他：这是孩子内心里面伤心的点，我把这个点它说出来了。要点：这个世界上最大的挫折不是真实的挫折，而是我内心当中认为这件事对我来说一定能做好。一个人的抗挫能力它其实需要挫折的，但在这个挫折面前，当父母告诉他你一定可以做好，你有这个能力，这种体验反而会让这个孩子没有办法去面对这个挫折。当一个孩子出现这种感觉的时候，你能不能含容这个部分，能不能接受这个部分，能不能理解这个部分，这点非常重要。总结，两点；第一、包办，包办有一个前提是他觉得孩子不行，于是你越包办孩子觉得自己不行，这个孩子越觉得自己没有这个能力。第二点、就是当孩子遇到挫折的时候，他的心情，他的负面情绪是极其正常的。第三点、你一直在告诉孩子，世上无难事，就是让孩子活在一种全能的幻想当中。课程中的例子让你看到，其实有时候我们更平和的，更理解的去面对这个事情的时候，孩子是自己能站起来的。因为，经历挫折才是对挫折的最好的一种教育，人真的就是越挫越勇，但是这个挫，他不是我们想象中的一个挫，它里面附含着我们如何支持，如何理解，我们如何陪伴。#

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