冯明芬
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孩子希望得到父母的欣赏,这样孩子内心就会有力量,但是作为父母,我们不能盲目的欣赏,这样孩子就会怀疑我们欣赏的动机,怀疑我们的水平,他也会自我怀疑, 父母要做到有力的,真正的欣赏,有力的,真正的欣赏,有三个特点:第一,父母的欣赏应当为孩子提供支持力,而不仅仅是让孩子当下开心,第二,孩子从父母的欣赏中,更清晰的了解到自己最有价值的特质是什么?第三,孩子能从父母的欣赏中自我肯定,孩子是从父母的眼睛里认识自己的,父母的欣赏能够提高孩子的价值感,给予孩子能量。 描述性欣赏就是看到的,感受到的信息都传达给对方,真正启动孩子的能量,描述性欣赏有三个特点。第一,当你想夸赞孩子的时候,将你看到的内容客观的描述出来就可以了,第二就是继续描述自己所感受到的,第三,用一个词,一句话提炼出对孩子最欣赏的一种品质, 描述性欣赏有四个注意事项,第一,描述孩子的行为时,要结合孩子当下的能力,发展程度,做出与孩子年龄相符合的欣赏,第二,父母在描述孩子当下的行为时,尽量不要与孩子的过去做对比,会带有对过去的否定,只要客观的描述孩子的行为就行了,第三,要把关注的焦点放在孩子身上,而不是自己身上,第四,父母不仅要欣赏孩子做得好的一面,更需要在孩子做的不够好时,及时鼓励,当孩子得到父母预期之外的欣赏时,更能获得力量感,
孩子希望得到父母的欣赏,这样孩子内心就会有力量,但是作为父母,我们不能盲目的欣赏,这样孩子就会怀疑我们欣赏的动机,怀疑我们的水平,他也会自我怀疑,
        父母要做到有力的,真正的欣赏,有力的,真正的欣赏,有三个特点:第一,父母的欣赏应当为孩子提供支持力,而不仅仅是让孩子当下开心,第二,孩子从父母的欣赏中,更清晰的了解到自己最有价值的特质是什么?第三,孩子能从父母的欣赏中自我肯定,孩子是从父母的眼睛里认识自己的,父母的欣赏能够提高孩子的价值感,给予孩子能量。
        描述性欣赏就是看到的,感受到的信息都传达给对方,真正启动孩子的能量,描述性欣赏有三个特点。第一,当你想夸赞孩子的时候,将你看到的内容客观的描述出来就可以了,第二就是继续描述自己所感受到的,第三,用一个词,一句话提炼出对孩子最欣赏的一种品质,
      描述性欣赏有四个注意事项,第一,描述孩子的行为时,要结合孩子当下的能力,发展程度,做出与孩子年龄相符合的欣赏,第二,父母在描述孩子当下的行为时,尽量不要与孩子的过去做对比,会带有对过去的否定,只要客观的描述孩子的行为就行了,第三,要把关注的焦点放在孩子身上,而不是自己身上,第四,父母不仅要欣赏孩子做得好的一面,更需要在孩子做的不够好时,及时鼓励,当孩子得到父母预期之外的欣赏时,更能获得力量感,
孩子希望得到父母的欣赏,这样孩子内心就会有力量,但是作为父母,我们不能盲目的欣赏,这样孩子就会怀疑我们欣赏的动机,怀疑我们的水平,他也会自我怀疑,
        父母要做到有力的,真正的欣赏,有力的,真正的欣赏,有三个特点:第一,父母的欣赏应当为孩子提供支持力,而不仅仅是让孩子当下开心,第二,孩子从父母的欣赏中,更清晰的了解到自己最有价值的特质是什么?第三,孩子能从父母的欣赏中自我肯定,孩子是从父母的眼睛里认识自己的,父母的欣赏能够提高孩子的价值感,给予孩子能量。
        描述性欣赏就是看到的,感受到的信息都传达给对方,真正启动孩子的能量,描述性欣赏有三个特点。第一,当你想夸赞孩子的时候,将你看到的内容客观的描述出来就可以了,第二就是继续描述自己所感受到的,第三,用一个词,一句话提炼出对孩子最欣赏的一种品质,
      描述性欣赏有四个注意事项,第一,描述孩子的行为时,要结合孩子当下的能力,发展程度,做出与孩子年龄相符合的欣赏,第二,父母在描述孩子当下的行为时,尽量不要与孩子的过去做对比,会带有对过去的否定,只要客观的描述孩子的行为就行了,第三,要把关注的焦点放在孩子身上,而不是自己身上,第四,父母不仅要欣赏孩子做得好的一面,更需要在孩子做的不够好时,及时鼓励,当孩子得到父母预期之外的欣赏时,更能获得力量感,
孩子希望得到父母的欣赏,这样孩子内心就会有力量,但是作为父母,我们不能盲目的欣赏,这样孩子就会怀疑我们欣赏的动机,怀疑我们的水平,他也会自我怀疑,
        父母要做到有力的,真正的欣赏,有力的,真正的欣赏,有三个特点:第一,父母的欣赏应当为孩子提供支持力,而不仅仅是让孩子当下开心,第二,孩子从父母的欣赏中,更清晰的了解到自己最有价值的特质是什么?第三,孩子能从父母的欣赏中自我肯定,孩子是从父母的眼睛里认识自己的,父母的欣赏能够提高孩子的价值感,给予孩子能量。
        描述性欣赏就是看到的,感受到的信息都传达给对方,真正启动孩子的能量,描述性欣赏有三个特点。第一,当你想夸赞孩子的时候,将你看到的内容客观的描述出来就可以了,第二就是继续描述自己所感受到的,第三,用一个词,一句话提炼出对孩子最欣赏的一种品质,
      描述性欣赏有四个注意事项,第一,描述孩子的行为时,要结合孩子当下的能力,发展程度,做出与孩子年龄相符合的欣赏,第二,父母在描述孩子当下的行为时,尽量不要与孩子的过去做对比,会带有对过去的否定,只要客观的描述孩子的行为就行了,第三,要把关注的焦点放在孩子身上,而不是自己身上,第四,父母不仅要欣赏孩子做得好的一面,更需要在孩子做的不够好时,及时鼓励,当孩子得到父母预期之外的欣赏时,更能获得力量感,
2温暖
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谢谢爱你哟