第,天,孩子撒谎的四种情形,孩子的大脑发育还不完善,思维有一定的局限性,不容易搞清事实和想象,会用想象来代替现实,这种谎免费心理咨询

冯二玲

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第154天孩子撒谎的四种情形 1.孩子的大脑发育还不完善，思维有一定的局限性，不容易搞清事实和想象，会用想象来代替现实，这种谎言和孩子的品行无关随着孩子年龄的增长，他自己慢慢就会明白。 2.孩子本能害怕挨批评而撒谎，尤其是孩子经历过严厉的批评和惩罚，更加害怕说实话。此时家长不要盘问，要为孩子营造一个敢于说真话的宽松环境，让孩子知道每个人都会犯错，勇于承认错误，下次改正即可，孩子说真话时要学会表扬孩子。 3.为了引起家长的关注和赞赏求而撒谎，家长要降低要求，让孩子感受到父母无条件的爱与尊重，其次少拿自己家的孩子与别人家的孩子作比较。 4.模仿家长撒谎而撒谎，父母要反思自己是否有类似的谎言，如果有要及时改正；当孩子的榜样，给孩子做示范；承诺给孩子的事情要及时做到，做不到时要及时和孩子沟通，取得孩子的谅解。

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#《当孩子说上学却没上》许多厌学的孩子都会出现这样的一个情况：就是说去学校，但是最后却又不去。不是出现一次，而是会出现很多很多次，经常如此，为此家长特别的生气，无奈。即使同样说去上学，但是又没有去，也要分情况来对待。有的孩子是真的不想去，但是家长催得急，不得不先答应下来。有的孩子是又想去又不想去，很纠结。也有的孩子是适应到了一定的程度，很想去，但是去不了。不管哪一种情况，重新回学校都需要一定的时间，需要家长有足够的耐心。如果是第1种情况的话，家长需要去了解孩子内心是怎么想的，当然了解的前提是需要有相对良好的关系，或者孩子说出来真实的想法，不会被批评，不会被反复的唠叨。第1种情况，孩子往往他都有自己的困难和道理，估计是遇到难处了，如果家长能和孩子共同去面对困难的话，那么孩子可能会更快的去学校。如果是第2种情况也是需要有相对良好的关系，相信孩子也想去学校，然后和孩子去探讨是什么让孩子想去学校？以及是什么让孩子不想去学校？多了解吸引孩子去学校的方面的内容，也多理解孩子去不了的，难处在哪？如果是第3种情况的话，需要更加的理解到孩子，多去关注到孩子的感受，孩子的不容易，多关注到孩子这个人！比如：景茗本来说着今天去学校，但是却没有能去成，这个时候如果你们关注的是没有能去成，你们心情很不好，这就不是在关注人。如果关注的是孩子说去没去成，孩子一定心里很不好受，他自己得有多难受？孩子真不容易等！这就是在关注人。就像有的老公出去挣钱，如果老婆关注的是挣多少钱，咋挣那么少，这就不是关注人。如果关注的是人安全不安全，工作累不累，辛苦不辛苦，这就是在关注人。孩子本来就又忐忑又期待自己能不能去成，结果自己真的没去成，心情肯定不会太好的，这个需要爸爸妈妈能关注到，关注到之后不一定要说出来，只要家长关注到了，家长就能理解，家长的表情就不会太难看，这对孩子会是极大的支持！家长的理解和关注会对孩子更早的回学校起到极大的支持作用！#