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郭朋雅
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精神内耗自测,看看你最近状态怎么样吧
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#【1月16日分享】留意你身边的声音#
#艺海拾贝 浪漫满园#
#流逝的感情,还能不能要?#
#下午我的咨询室里传来悠扬动听的昆曲,无条件关注和关爱发生了转化,不管你是怎么来的,蹦蹦哒哒走出咨询室是结果,歌声与笑声从咨询室走向外在世界。#
#情绪和效率#
##遇见自己#
#魔由心生 需时时自检 #
#《别和青春期的孩子较劲》一书作者关承华老师认为: 青春期前的家庭教育、家庭氛围、亲子关系,都对孩子进入青春期,或做了有益的铺垫,或埋下了不良的隐患。 例如: 一贯强势、不懂得尊重孩子的妈妈,往往换来的是青春期孩子的过激反抗; 过分溺爱,从小百依百顺,当孩子的青春期行为超出底线时,家长已经无能为力; 以锻炼孩子的独立能力为借口,漠视甚至放纵孩子,导致孩子青春期心理的大门对你关闭,危险就将来临。 理智的家庭教育,平等的家庭氛围,和谐的亲子关系,是孩子健康走过青春期的重要保证。 心理学研究认为,青春期孩子的一个主要人生任务是角色认同,他在定位自己是一个什么样的人。 他渴望独立,对事物有自己的看法。 在这个过程中,父母的角色可以是平等交流的陪伴者、支持者和建议者,切不可成为高高在上的说教者、控制者和独裁者。#
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#成长感悟:敢于直面自己的问题且能不带情绪分析这个问题,是我们解决问题的最关键的一步。早上好!#
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#人类如同“盲人摸象”一样只能对世界做局部性、主观性认知,当人类第一次摸到象腿的一小块皮肤的时候,认为世界是一块带有毛发、具有褶皱的“皮肤”;当人类围绕象腿转了一圈以后,就会认为世界是一根“大柱子”;当人类把四根象腿都摸了一遍以后,就又认为世界是一个四条腿的“桌子”。 有的时候,你所看到的世界全然不同,只是因为你换了一个视角用作参考[礼物] 奈何,世界这头巨象实在是太大,而人类又实在是太渺小,人类只能获得世界的局部信息,并根据这些有限信息进行主观加工认知。由此可知,所谓的“事实”只是人类根据局部和有限信息进行主观加工的产物,比如上文提及的“皮肤”、“大柱子”、“桌子”等;所谓的“事物”则是世界这头巨象,也就是先哲们不断探究的“本体真存”! 说到这里,大家对“事实”和“事物”这两个概念应该有了明确的区分了,“事物”是人类不断探索的外部世界,但由于世界太过广袤,所以人类无法掌握全部信息,人类也只能依据局部和有限的信息对世界进行主观加工成“事实”,获得暂时性对世界的认知结果。#
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