张凤琴
一个被公认为好学生的成长轨迹,或者家长想象中的完美教育路线图看起来是这样的: 上当地最好的幼儿园; 之后上当地最好的小学和中学; 考上中国最好的大学——北大、清华; 本科毕业后去世界最好的大学——哈佛,等等。 且不说这些目标不是每一个人都能实现的,即使全部都实现了,那之后呢? 人生的目标又在哪里? 很多重点大学毕业生是其他家长艳羡的“人家的孩子”。 然而,几乎很少有人能体察他(她)们内心深处的痛苦和迷茫。 所以,孩子的目标绝不能仅仅是考上大学这样单一短视。
一个被公认为好学生的成长轨迹,或者家长想象中的完美教育路线图看起来是这样的:
上当地最好的幼儿园;
之后上当地最好的小学和中学;
考上中国最好的大学——北大、清华;
本科毕业后去世界最好的大学——哈佛,等等。

且不说这些目标不是每一个人都能实现的,即使全部都实现了,那之后呢?

人生的目标又在哪里?

很多重点大学毕业生是其他家长艳羡的“人家的孩子”。

然而,几乎很少有人能体察他(她)们内心深处的痛苦和迷茫。

所以,孩子的目标绝不能仅仅是考上大学这样单一短视。