粟文斌
1、婴幼儿期:孩子在出生的时候,虽然潜意识里面已经有集体意识的烙印,但原生家庭对孩子的塑造还是很大的。重要他人的沟通模式、处事方法对孩子最开始的经验,对孩子看待世界的方法有很大的影响,从某种形式上面说,他塑造了孩子看待事物的原型。但原生家庭不是决定了孩子的人生而是会影响孩子的人生。父母与孩子的拉扯更易形成孩子的自我。 2、青春期:漫长的反抗与成长。此时的孩子就像啄破了壳将要出来的小鸡,在挣扎,在抗争蛋壳的束缚。此时的父母需有自知之明,有反思的能力,才能更加促进孩子的成长。此时的孩子不是要去改变坏习惯,而是在这个基础上增加新的好的习惯。 3、青春后期和成人前期:随着孩子不断地成长,逐渐的脱离原生家庭,会出现精神上超越父母的现象。此时的孩子可能会理解,原生家庭不是用来忠诚的,也不是用来批判的,而是用来超越的。逐渐地脱离之前原生家庭对他塑造的结果,形成自己独特的看法和行为模式,打破了某些东西的代际传承。 4、成年后期:与父母和解。此时的孩子已经有了自己的生活甚至家庭,看待问题的方法和角度更加全面和宽广,就像叙事疗法一样能够外化并找到支线故事,理解并接纳父母。此时的父母应放低心态,承认一代比一代强,尊重孩子的一切。
1、婴幼儿期:孩子在出生的时候,虽然潜意识里面已经有集体意识的烙印,但原生家庭对孩子的塑造还是很大的。重要他人的沟通模式、处事方法对孩子最开始的经验,对孩子看待世界的方法有很大的影响,从某种形式上面说,他塑造了孩子看待事物的原型。但原生家庭不是决定了孩子的人生而是会影响孩子的人生。父母与孩子的拉扯更易形成孩子的自我。
2、青春期:漫长的反抗与成长。此时的孩子就像啄破了壳将要出来的小鸡,在挣扎,在抗争蛋壳的束缚。此时的父母需有自知之明,有反思的能力,才能更加促进孩子的成长。此时的孩子不是要去改变坏习惯,而是在这个基础上增加新的好的习惯。
3、青春后期和成人前期:随着孩子不断地成长,逐渐的脱离原生家庭,会出现精神上超越父母的现象。此时的孩子可能会理解,原生家庭不是用来忠诚的,也不是用来批判的,而是用来超越的。逐渐地脱离之前原生家庭对他塑造的结果,形成自己独特的看法和行为模式,打破了某些东西的代际传承。
4、成年后期:与父母和解。此时的孩子已经有了自己的生活甚至家庭,看待问题的方法和角度更加全面和宽广,就像叙事疗法一样能够外化并找到支线故事,理解并接纳父母。此时的父母应放低心态,承认一代比一代强,尊重孩子的一切。