问
作为小物件疗愈师+学习力指导师,我看到的是:
孩子被超时超难的学习、学校排名的内卷、家长的焦虑唠叨、老师的无意打击、同学的人际矛盾层层围住,心理和学习力双双陷入困境!
小学死记硬背那套,到了中学根本行不通,孩子越学越挫败;青春期又对人际看法特别敏感,被排挤、被误解的痛苦,比考砸还伤人……
用小物件疗愈帮孩子释放情绪、梳理关系
用学习力方法教孩子拆解任务、重建自信
家长也用小物件觉察自己的焦虑,少施压多支持!
孩子不是不想好,是被压力困住了。认同的家长,咱们一起从心理和学习双维度,帮孩子拆了这3座大山!