那晓旭
在精神层面“放”,接纳孩子的情绪和感受; 在行为方面“收”,规范孩子不良行为,制定合理规则。 遵守规则与保持个性从来都不冲突,规则之内的个性才是真个性。 一个没有规则意识的生命状态是软踏踏的,即便横行内在亦不安宁。
1温暖
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