肯定赞美孩子的,个句子,你说过几句,你愿意帮助弱小的同学,真像个大侠,能够承担责任,了不起,这是个好主意,你怎么想到的,免费心理咨询

胡凤仙

问

肯定赞美孩子的90个句子。你说过几句？ 1.你愿意帮助弱小的同学，真像个大侠。2.能够承担责任，了不起 3.这是个好主意，你怎么想到的？ 4.你竟然再我还没说之前就做好了，真是太好了。 5.先说说你的想法，我很有兴趣。 6.你可以选择的，我会考虑。 7.我因为你增加了很多快乐。 8.这个事情我认为你做得对。 9.你帮了我一个大忙。 10.好啊，你愿意这样做我很开心。 11.你要记得，人非圣贤，孰能无过？我原谅你。 12.我喜欢你现在的样子。 13.我相信你的。 14.这真是杰作，你怎么想到的？ 15.这作品真是太奇妙了，亏你能做出来16.你进步真快，超过我想象。 17.你的笑话让我哈哈大笑。 18.这事做得不错 19.你真的很能干，做得又好又快 20.你做的事情感动我了 21.别急，一定可以做到的。慢慢一步步来。 22.你真的长大了，看到你的沉稳。 23.你很有天赋，能够把感受表达得这么恰当。 24.这个作品是你做的？太不可思议了 25.你是一个聪明的孩子，知道什么该做什么不该做。 26.你要记得，妈妈永远爱你 27.你可以尝试一下，错了也不要紧。 28.你可以犯错，知错能改，善莫大焉。29.可以再试一次，不要急的，妈妈可以等。 30.你是个好孩子，真的很善良。 31.你学得真快，超过我的要求。 32.你很有行动力，想明白了就去做了 33.一面怕一面做。 34.去做你想做的。 35.我允许你去做，去吧。 36.你是一个勇敢的孩子 37.我真的很喜欢你，你很贴心。 38.你做得很出色，100个赞 39.你可以和别人不一样，做你认为对的事。 40.不伤害人不伤害自己，其他的放手去做41.你可以去赢，我们比赛不是为了输的。42.你有领导潜质因为你有主见和毅力 43.好极了，我赞成。 44.这真是一件令人愉快的事 45.你尽管去做好了。 46.你对我很重要。 47.Givemefive(互相击掌） 48.好(竖起大拇指) 49.你有什么主意？说来听听。 50.你不需要十全十美。 51.你是对的。 52.你怎么想的？告诉我 53.你做得漂亮极了 54.你真让我自豪 55.你这样说，我听了真高兴 56.你的看法有道理 57.我是不是忽略你了？ 58.真高兴你有如此的表现 59.这个蛋糕怎么做的？教教我。 60.你的阅读能力很好 61.你每天都有一点进步

相关问答

#关系取决于自己的实力# 2个回答

#两性亲密关系——画语我们生活中有各种亲密关系，家人，朋友，伙伴，而两性亲密关系是最有力量、最强劲的一种关系，也是几乎所有人都会被吸引要去面对的关系。两性关系是一个人成长的修行道场。不管你是同性亲密关系还是异性亲密关系，如果你认真去经营你会发现这个过程是找寻自我的过程。在我们接待的关两性关系的咨询中，有各种各样的问题，不同的方式呈现、不同的结果。而这些咨询中都有类似的一点，来访在寻找自己在父母那里没有得到的爱和情感支持，在两性关系中就会去找寻、期待完美的另一半，完成自己对爱的幻想和期待。是把对完美父母的期待投射到爱人身上去了。两性关系，让人们体验极致的美好，被爱、被需要、被认可、看到自己存在的价值和意义，但同时两性关系会引出一个人身上最糟糕的特质。是爱对方还是想从对方那里要爱从而控制对方，其实自己是分不清的。在爱的表象下用成人的方式把自身一个个糟糕的状态呈现出来。当你和来访有深入的探索，你会发现亲密关系中来访所爱的人会是另一个期待的“母亲”或“父亲”。 “我爱他，觉得是在救赎另一个自己。” “我爱他，我明知他和我不般配，我们两个人没有未来，但我觉得我要拯救他。” “他不爱我，他爱我，为什么不知道我要什么，不知道关心我。” “不管他有什么样的人生，我想在他身边，哪怕他有家人。” “我要和他离婚，他只管他前妻的孩子，不管我们的孩子，我要把我应该得到的要过来。” “我不应该爱他，可我看到他就想占有他。” 各种理由形成的面具挡在真实的情感需求的前面。探索两性关系的话题，绘画是一个很好的工具，绘画直接和人的潜意识链接。当画面呈现出来，引导画者去看画。整理自己的思绪，就会对面具后真实的自己、真实的需求有一个觉察和认识。（以下画中的对话内容为了呈现方便为整理、调整内容，并非真实沟通内容）这幅画画者讲述绘画过程中说:“我画了很多小岛，想画一艘大船去各个小岛去看一看。可画完发现船太大了过不去，于是把大船变成了小帆船。这么多岛屿，我每个岛都要去看看，都要去探索探索，要转一转，在往终点去前进！” “转完了这些岛要用多长时间呀？” “我也不知道呀，但是我心里觉得，这些小岛必须都要去看看才可以。” “会有一条路线吗？” “就是这个小岛转一圈，那个小岛转一圈，没有路线。” “这么多小岛可能会迷路呀！” “可能会吧。” “如果和亲密关系相关联，你会想到什么呢？” 画着看了一会儿，感叹的说:“想了很多，但是靠不近。平时面对一些事，总会反复想，反复想，好像两个人之间隔了很多东西。” “如果要规划一条最想走的路线，你会怎么走？” “我会走这些大一点的岛，别的岛就不去看了。生活中会怎么做呢？” “少去想些事可能会更好些，也许这样彼此就进了。” 主题性绘画感受引导，让潜意识通过绘画呈现，经过一些问题，让画者把潜意识意识化的过程，当意识到问题，人就会有变化，回去改变。单独沟通我们从画者这里知道一个不能理解他的爱人；两个人的关系不亲密；觉得对方不承担；不关注画者。可当画者画了一幅画，再去引导思考，画者看到自身的一些情况，也会想到如何去做。我们会希望自己是完美的、美好的，当一些问题出现的时候，更多期待对方的改变，期待对方对自己包容、接纳、理解、无条件的爱，这个过程看不到自己的错误，觉得都是他人的错误。就会想到要去改变对方，让对方变得更好、更爱自己。可改造他人，最终都会是失败的，自我你在成长才是硬道理。当接纳自己。面对自己的期待、需求、无能为力的部分、做的不好、做的不对的地方心反而就平静坦然了，能对未来有更多的想法和规划。这便是心理绘画的意义之一。#