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崔黎明
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在青春期,孩子通过与养育者之间不同观点的冲突,在冲突中不断调整,平衡,随之发展出真正属于自己的观点和认知,逐渐成长为独立、自主、有责任感的人。 在这个特殊的阶段,比较理想的情况是:重要养育者对自我力量逐渐强大的孩子持续包容、尊重和理解,允许孩子的观点和自己碰撞、摩擦,并逐渐适应孩子从原来自己控制的范围中脱离。 那么,这一阶段度过后,大概率孩子就能发展出属于自己的人生观、世界观和价值观。
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