王慧娜
不同的人认知水平是不同的,看到的问题和理解的能力也是不同的。 在一座道观中,小道童在门口扫地,有人来拜访道长,来请教关于时间的问题。小道童认为如此简单的问题,自己便可回答,不必请教道长。那人便问:“一年有几个季节呢?”小道童说:“四个季节。”“不对,是三个季节。”小道童斩钉截铁的说:“是四季。”拜访的人理直气壮的说“是三季。”正在两人激烈的争吵时,道长走过来询问缘由。了解过后,道长说:“一年确实是三个季节。”那人听了道长的话,高兴的走了。 小道童不明白,明明就是四季,为什么说是三个季节呢。道长解释说:“刚才那个人穿了一身绿衣服,就好比田里的蚂蚱,蚂蚱就是春天生,秋天死,一生只有三个季节,根本没有见过冬天。”“所以,在他的观念里,一年只有三个季节,何必一定要和他争个对错呢? 人与人之间,认知不同,风景自然各异,和认知不同的人争辩,是一种无谓的消耗。
不同的人认知水平是不同的,看到的问题和理解的能力也是不同的。
在一座道观中,小道童在门口扫地,有人来拜访道长,来请教关于时间的问题。小道童认为如此简单的问题,自己便可回答,不必请教道长。那人便问:“一年有几个季节呢?”小道童说:“四个季节。”“不对,是三个季节。”小道童斩钉截铁的说:“是四季。”拜访的人理直气壮的说“是三季。”正在两人激烈的争吵时,道长走过来询问缘由。了解过后,道长说:“一年确实是三个季节。”那人听了道长的话,高兴的走了。
小道童不明白,明明就是四季,为什么说是三个季节呢。道长解释说:“刚才那个人穿了一身绿衣服,就好比田里的蚂蚱,蚂蚱就是春天生,秋天死,一生只有三个季节,根本没有见过冬天。”“所以,在他的观念里,一年只有三个季节,何必一定要和他争个对错呢?
人与人之间,认知不同,风景自然各异,和认知不同的人争辩,是一种无谓的消耗。
2温暖
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