郭晓芳
读书会是一个主体在场的互动环节,不是一个老师学生的客体填鸭式的被动授课环节。重要的是你的在场,在场倾听,在场言说。 “一个被倾听过的人是不一样的。"
读书会是一个主体在场的互动环节,不是一个老师学生的客体填鸭式的被动授课环节。重要的是你的在场,在场倾听,在场言说。

“一个被倾听过的人是不一样的。"
读书会是一个主体在场的互动环节,不是一个老师学生的客体填鸭式的被动授课环节。重要的是你的在场,在场倾听,在场言说。

“一个被倾听过的人是不一样的。"
读书会是一个主体在场的互动环节,不是一个老师学生的客体填鸭式的被动授课环节。重要的是你的在场,在场倾听,在场言说。

“一个被倾听过的人是不一样的。"
2温暖
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