刘颖
一位32岁的女性,跟她的咨询师抱怨,她要求他的先生在家照顾小朋友,先生说他上周每个晚上都去上舞蹈课,周末他希望一家人能够在一起,欢度家庭的美好时光。他的先生说,他不喜欢来访,把他独自留在家里带小孩,他要终止这样的行为。来访非常的气愤,他说他凭什么控制我的行为?他以为他是谁呀? 因为在家带小孩,他就一脸的不情愿,第2天早晨起床的时候就开始骂小孩,玩过的玩具为什么不收起来?你看看你那个饭吃的,撒了一地;衣服刚给你换的就弄脏了。 她把她怨恨的脸甩得满屋子都是,空间里漂浮着她难看的脸,玻璃上粘着她难看的脸,家里的空气非常紧张,她先生不理她。她去她妈家送土豆,她妈正在包饺子,包的是讨厌吃的萝卜馅儿,她一个也没吃,气哼哼地走了。 之后婆婆让她去一趟,说家里的网不知道为什么不好使了,她去帮着弄了一下午,又帮着做饭,累的要散架子了。 她恶狠狠的说,这个周末过得太垃圾了! 这个女性的周末体验,全是糟糕的、坏的,令人不满的,这个在心理学上就是全坏的客体关系单元。 这个女性来访,在咨询的后半段,说到她小时候一见特别开心的事情,那个时候快过春节了,妈妈给他买了新衣服、新鞋子,她穿上新衣服新鞋子,特别漂亮,爸爸说他像一个小公主,来访说那时候他可真快活,真幸福啊,然后他们带着爸爸给奶奶买的,丰盛的礼物去奶奶家过年,奶奶做了特别多好吃的东西,吃完饭又去放了很多烟花。来访声音温柔亲切,仿佛她还是那个咱新年中快乐的小孩子。这一系列的情绪都是爱,是好的客体,所以这在心理学上又被称为全好的客体关系单元。 如果我们的心智功能发展的还不够完善,那么就会在好与坏之间摆荡,一会儿嵌入全坏的客体关系单元,一会儿又摆荡到全好的客体关系单元。
一位32岁的女性,跟她的咨询师抱怨,她要求他的先生在家照顾小朋友,先生说他上周每个晚上都去上舞蹈课,周末他希望一家人能够在一起,欢度家庭的美好时光。他的先生说,他不喜欢来访,把他独自留在家里带小孩,他要终止这样的行为。来访非常的气愤,他说他凭什么控制我的行为?他以为他是谁呀?

因为在家带小孩,他就一脸的不情愿,第2天早晨起床的时候就开始骂小孩,玩过的玩具为什么不收起来?你看看你那个饭吃的,撒了一地;衣服刚给你换的就弄脏了。

她把她怨恨的脸甩得满屋子都是,空间里漂浮着她难看的脸,玻璃上粘着她难看的脸,家里的空气非常紧张,她先生不理她。她去她妈家送土豆,她妈正在包饺子,包的是讨厌吃的萝卜馅儿,她一个也没吃,气哼哼地走了。

之后婆婆让她去一趟,说家里的网不知道为什么不好使了,她去帮着弄了一下午,又帮着做饭,累的要散架子了。

她恶狠狠的说,这个周末过得太垃圾了!

这个女性的周末体验,全是糟糕的、坏的,令人不满的,这个在心理学上就是全坏的客体关系单元。

这个女性来访,在咨询的后半段,说到她小时候一见特别开心的事情,那个时候快过春节了,妈妈给他买了新衣服、新鞋子,她穿上新衣服新鞋子,特别漂亮,爸爸说他像一个小公主,来访说那时候他可真快活,真幸福啊,然后他们带着爸爸给奶奶买的,丰盛的礼物去奶奶家过年,奶奶做了特别多好吃的东西,吃完饭又去放了很多烟花。来访声音温柔亲切,仿佛她还是那个咱新年中快乐的小孩子。这一系列的情绪都是爱,是好的客体,所以这在心理学上又被称为全好的客体关系单元。

如果我们的心智功能发展的还不够完善,那么就会在好与坏之间摆荡,一会儿嵌入全坏的客体关系单元,一会儿又摆荡到全好的客体关系单元。
1温暖
相关问答
#和女儿聊天时,我问她们在大学里谈论各自的父母吗?女儿说“同学们都只谈妈妈,没有人谈论爸爸;除了我,我谈论妈妈,也说了爸爸做饭特别好吃。”看来,父亲在孩子的成长过程中缺位不仅普遍存在,而且情况很严重。   在孩子的养育过程中,真的是一份耕耘一份收获。你付出多少,就会从孩子那里得到多少。大部分家庭都是妈妈带孩子,所以妈妈的言行举止,喜怒哀乐,孩子全看在眼里,记在心里。无论妈妈给孩子带来的是愉快的体验,还是伤心的感受,妈妈至少在孩子心里有一席之地。   大部分家庭中,爸爸就好似一个房客,白天不着家,晚上回家吃饭睡觉,跟孩子毫无互动。即便有互动,要么不痛不痒,要么暴风骤雨。   不仅如此,大部分爸爸把养育孩子的责任都推给了妈妈。很多爸爸经常会说:“我负责赚钱养家,孩子交给老婆管。”好似,钱可以解决所有亲子问题。   在孩子的成长中,父母虽然角色不同,但是各有各的重要性。在家庭当中,妈妈代表温度,爸爸代表高度。通俗地说,妈妈负责孩子的生活,爸爸负责孩子的学业和成长。   有研究发现,爸爸的缺位会导致孩子的学业问题、成瘾问题。所以,爸爸们千万要重视自己的角色和重要性,再忙也要回归家庭,回归到孩子的身边。   《忙碌爸爸也能做好爸爸》讲述了忙碌爸爸也可以通过各自独特的方式陪伴孩子,给与孩子成长的滋养。如果爸爸们再不关注、关心你的孩子,孩子回馈你的就是不让你出现在他们生活的每个片段,别让悔恨不已成为你心头的痛。   给爸爸们留一个家庭作业:请你给孩子写出10条优点,做出精美的卡片,有条件的当面分享给孩子听,没条件见面的通过电话读给孩子听。让孩子感受到他(她)在爸爸的眼中、心中是多么的重要和美好!# 1个回答
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