即使快乐的生活也有阴暗没有,悲哀,提供平衡,愉快,就失去意义接受现实,是最好的处事之道,卡尔荣格,免费心理咨询

王丽美

问

即使快乐的生活也有阴暗没有“悲哀”提供平衡“愉快”就失去意义接受现实是最好的处事之道 ———卡尔荣格

即使快乐的生活也有阴暗没有“悲哀”提供平衡“愉快”就失去意义接受现实
是最好的处事之道

———卡尔荣格

2温暖

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#心灵和灵魂带有DNA#

#第305天自我概念心理学上有一个自我概念，心理学家发现，如果自尊低，各年龄段的孩子，父母该如何对待或引导？最好是具体做法的内容也不一样。 4岁以前的孩子尚处于形成自我概念的时期，早期的自尊几乎完全来源与他人的影响，尤其是父母的影响。父母关注孩子，给孩子积极的反馈，孩子就不仅认识到，并感觉到“我可爱，我值得别人爱”。如果父母忙，没时间，给孩子的反馈也都是负面的，如“你不懂”“你还小，你不会”“你太傻了，怎能这样……”孩子会形成“我不重要，我总做错，别人喜欢我吗”等消极的、困惑的自我形象与自尊。 4-7岁的孩子的自尊会稍微高于他人的评价，有的研究者认为这是孩子的自我膨胀期，也有的人认为这时的孩子期待别人给自己更高的评价，希望自己有良好的表现，讨人喜欢。家长一定要注意，在这个阶段要给孩子准确、恰当的评价反馈，既不要助长了其膨胀的趋势，也不要打压孩子的期望，让孩子心灰意冷并形成“我努力了，别人也不喜欢我”的低自尊概念。 8岁起的孩子的自我评价开始越来越接近别人的评价了。 11-14岁的孩子开始更重视同伴的评价和关系，例如朋友多，受同学推崇（而不是老师喜欢）等成为自尊的更重要的内容。 13-18岁的孩子，尤其是女生也会对外貌、打扮等非常看重。 16岁左右很多孩子开始关注自己是否有“异性缘”，是否被异性喜欢，也是自我评价的标准。查尔斯·库利早在1902年就提出，我们尤其是孩子，对自我概念、自我形象的形成是通过“镜像自我”来构建的，即别人眼中的自己。就像照镜子一样，镜子虽然也许有灰尘，也许并不平整，但照得多了，我们对自己的相貌自由比较准确的了解。作为镜子的他人，可能有偏见，可能愚笨，但大家总体对我们的评价会有其一致性的成分。对于孩子来说，镜子可能只有两个——父母。所以，父母给予的反馈评价，尤其是客观真实的评价，就像平整明净的镜子，能帮助孩子建构正确、正向的自我形象。父母在后来帮助孩子分析他人给予孩子的反馈，也有助于孩子学会辨清真假信息，建立良好的自尊。虽然自尊的形成不是只缘于父母对孩子的“对待”，但却有极重要的相关关系。# 4个回答

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#你的痛苦、烦恼，都藏在你身后的背景信息中。童年的经历总会以某种方式在生命中重现。尤其是在亲密关系中，原生家庭的模式一定会被投射进去，像魔咒一样影响亲密关系。两个人关系越亲近越炽热，童年的伤疤就敞开的越大，就会让伴侣来弥补自己童年的缺失。如果伴侣给不到，就会去控制改变伴侣，可是人是不能被控制被改变的；于是就认为伴侣有意不给自己爱，那就报复、伤害、反击伴侣。如果两个人不能有所觉察，不去心智成长，那就是相爱相杀，轻则伤心分手，重则沉沦毁灭。# 2个回答

#为什么我们需要心理咨询#

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