我们对孩子给予好的镜像的回应,让那些所有的优点被固化,让他们为自己而骄傲,有足够的自尊,这样他们就有能力,有信心去过他们免费心理咨询

秦志华

问

我们对孩子给予好的镜像的回应。让那些所有的优点被固化，让他们为自己而骄傲，有足够的自尊。这样他们就有能力，有信心去过他们自己的日子。但我们知道，他们的确是幸福着，但是他们和父母的关系就是相忘于江湖。从这个角度笼统的来说，健康的与孩子的关系是能忍受这种相忘于江湖，允许孩子像鱼游向大海去探索更广阔的世界，实现健康的分化。

我们对孩子给予好的镜像的回应。让那些所有的优点被固化，让他们为自己而骄傲，有足够的自尊。这样他们就有能力，有信心去过他们自己的日子。但我们知道，他们的确是幸福着，但是他们和父母的关系就是相忘于江湖。从这个角度笼统的来说，健康的与孩子的关系是能忍受这种相忘于江湖，允许孩子像鱼游向大海去探索更广阔的世界，实现健康的分化。

相关问答

#初中各年级学生心理发展特征七年级心理特征七年级是学生心理快速发展的转折期。学生会经历由好奇到不适再到熟悉初中生活的过程。好奇在于初入中学，学生对中学的环境充满好奇和期待，更对“初中生”这一角色充满好奇，会有“长大了”的错觉，乐于自我表现甚至做出欺负“小学生”的行为，以标榜自己是初中生。一两个月之后，开始深入体验初中生活，学生会表现出不适感，特别是学业方面作业量增大，老师要求变严格等，学生会表现出想念小学教师、经常组织去看以前教师等行为，实质是对当前生活不适的一种表现，这种不适一般会贯穿七年级上学期。随着对初中生活的适应，学生基本会熟悉初中生活，开始关注自我，进入关键的青春期——自我同一性认同期。初入青春期的学生首先会关注外貌、着装、家庭条件等方面，形成对自我的认知。当然，随着社会的发展，学生的青春期逐渐提前，有的学生在小学末期就会自我意识觉醒，教师应根据学生具体情况调整。教学主题以适应为主题，包括适应初中生角色、适应初中教学方式、适应环境和新同学等；加强学习方法的培养，如集中注意力、如何听课、如何记笔记等；引导学生正确地认知自我，发现自我内在的优秀品质和潜力。#

#回家过年的怕与爱#

#心理咨询师的眼界#

#当你什么工作皆不想做，或人生每一桩事皆有极大的不情愿……#

#知幻即离，离幻即觉#

#精诚所至，金石为开。#

#疗愈产生于两个人之间。人世间，伤痛是在关系中造成的#

#八月长安《最好的我们》#

#来访者自己有能力改变自己#

#一夜之间就冷了#

相关话题

#感情那些事# 5737715个回答

#人际关系# 2496611个回答

#压力太大怎么办# 1537907个回答

#我需要心理咨询吗# 1292044个回答

#职场二三事# 532241个回答

#个人成长# 9812817个回答

#抑郁求助# 500714个回答

#焦虑怎么办# 1038559个回答

#心理咨询# 2379829个回答

#一句话描述你现在的心情# 2084721个回答

新手指引

什么是心理咨询

常见问题

如何预约咨询师

关于我们

新手指引

0571-288834323

浙ICP备17011252号-1 |

浙公网安备：33010802010038 号