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段雅坤

问

4.阿德勒“课题分离”的实践基础这句话也隐含着阿德勒心理学核心概念“课题分离”的基础逻辑：分清楚什么是“我”的课题（满足我自己的期待、过好我的人生），什么是“别人”的课题（如何看我、对我有什么想法）。岸见一郎指出“别人的期待”很可能是我们想象的产物，这就从根本上为专注于“我的课题”（管理自己的期待、提升自我效能、自我接纳）扫清了障碍。与其费力（且无效地）猜测和满足所谓的“他人期待”，不如诚实地面对、理解和调整自己的期待。

4.阿德勒“课题分离”的实践基础

这句话也隐含着阿德勒心理学核心概念“课题分离”的基础逻辑：分清楚什么是“我”的课题（满足我自己的期待、过好我的人生），什么是“别人”的课题（如何看我、对我有什么想法）。岸见一郎指出“别人的期待”很可能是我们想象的产物，这就从根本上为专注于“我的课题”（管理自己的期待、提升自我效能、自我接纳）扫清了障碍。与其费力（且无效地）猜测和满足所谓的“他人期待”，不如诚实地面对、理解和调整自己的期待。

相关问答

#请再多爱自己一点#

#建立好边界，我才能成为你投射的工具。#

#在健康的家庭中，每个人扮演健康的角色。父母的角色主要是提供示范：如何扮演男人或女人的角色；如何扮演丈夫或太太的角色；如何扮演父亲或母亲的角色；如何培养亲密关系；如何做个正常、健康、有价值的人；如何与他人保持适当界线而不做逾越角色的事情…… 孩子是最佳的学习者，他们时刻以敏感于成年人三百倍的身心，观察、模仿父母的言行举止。# 1个回答

#多种事让你做时#

#观点常常是人们强大的信念系统捆绑着我们的内在。#

#志愿者感悟#

#为什么说“自我攻击的解释”是在逃避问题？#

#很多情绪抑郁的来访，身上都有一个共同点#

#情感需求的理解和满足#

#孩子的镜子#

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