张明东
考试临近,手心冒汗、心跳加速、脑袋空白……这些都是考试焦虑的“老朋友”。但别担心,心理学的小妙招,能帮你温柔化解这些不安。 从心理学角度看,考试焦虑源于对结果的过度担忧与对自身能力的不确定。当大脑陷入“考不好怎么办”的漩涡时,身体就会拉响警报。其实,适度焦虑是正常且有益的,它能让我们保持警觉,但过度焦虑会干扰发挥。试试这些方法,和焦虑和解。 1. 认知重构:改写内心剧本 焦虑时,大脑常被灾难化想法占据,比如“这次考砸人生就完了”。这时候,我们要像编剧一样,改写这个剧本。拿出纸笔,写下脑海中的焦虑念头,然后用理性思考反驳它。比如,“一次考试不能决定未来,只是检验知识的机会”。当你主动挑战这些不合理想法,焦虑就会失去大半威力。 2. 渐进式肌肉放松:身体放松,心灵平静 身体紧绷会加重焦虑,而放松身体能反向安抚情绪。找个安静角落,从头到脚依次收紧再放松肌肉群:先紧握拳头5秒,感受肌肉的紧张,再突然松开,体验放松的畅快;接着收紧腿部、腹部……每个部位重复几次。当身体进入松弛状态,大脑也会逐渐卸下防备。 3. 积极的自我暗示:成为自己的啦啦队 心理学中的自我暗示效应表明,我们对自己的期待会影响表现。考前,对着镜子给自己一个微笑,说:“我准备好了,能发挥出自己的水平”;考试中遇到难题,告诉自己“我可以冷静思考,一步步解决”。把否定转为肯定,让积极信念成为考试路上的护航者。 4. 合理规划:掌控感击退焦虑 制定详细复习计划,将大目标拆解成小任务,每完成一项就打个勾。这种可视化的进步能带来掌控感,焦虑在有序行动中自然消散。同时,别忘了给大脑和身体留休息时间,劳逸结合效率更高。 考试就像一场与自己的对话,不必追求完美,尽力就好。带着这些心理学小技巧,轻装上阵吧!相信你一定能发挥出最好的自己。
考试临近,手心冒汗、心跳加速、脑袋空白……这些都是考试焦虑的“老朋友”。但别担心,心理学的小妙招,能帮你温柔化解这些不安。
 
从心理学角度看,考试焦虑源于对结果的过度担忧与对自身能力的不确定。当大脑陷入“考不好怎么办”的漩涡时,身体就会拉响警报。其实,适度焦虑是正常且有益的,它能让我们保持警觉,但过度焦虑会干扰发挥。试试这些方法,和焦虑和解。
 
1. 认知重构:改写内心剧本
 
焦虑时,大脑常被灾难化想法占据,比如“这次考砸人生就完了”。这时候,我们要像编剧一样,改写这个剧本。拿出纸笔,写下脑海中的焦虑念头,然后用理性思考反驳它。比如,“一次考试不能决定未来,只是检验知识的机会”。当你主动挑战这些不合理想法,焦虑就会失去大半威力。
 
2. 渐进式肌肉放松:身体放松,心灵平静
 
身体紧绷会加重焦虑,而放松身体能反向安抚情绪。找个安静角落,从头到脚依次收紧再放松肌肉群:先紧握拳头5秒,感受肌肉的紧张,再突然松开,体验放松的畅快;接着收紧腿部、腹部……每个部位重复几次。当身体进入松弛状态,大脑也会逐渐卸下防备。
 
3. 积极的自我暗示:成为自己的啦啦队
 
心理学中的自我暗示效应表明,我们对自己的期待会影响表现。考前,对着镜子给自己一个微笑,说:“我准备好了,能发挥出自己的水平”;考试中遇到难题,告诉自己“我可以冷静思考,一步步解决”。把否定转为肯定,让积极信念成为考试路上的护航者。
 
4. 合理规划:掌控感击退焦虑
 
制定详细复习计划,将大目标拆解成小任务,每完成一项就打个勾。这种可视化的进步能带来掌控感,焦虑在有序行动中自然消散。同时,别忘了给大脑和身体留休息时间,劳逸结合效率更高。
 
考试就像一场与自己的对话,不必追求完美,尽力就好。带着这些心理学小技巧,轻装上阵吧!相信你一定能发挥出最好的自己。
1温暖
相关问答
#第221天 改 变 最 初 的 样 子 我有一些朋友成功地改变过自己,戒了烟或者减了肥,保持了一年甚至更长时间。看到他们脱胎换骨的样子,我问他们,记不记得一年前迈出第一步时是什么样。——这个问题也可以换一个问法:你看,他们也有很多半途而废的改变,那么最终这一次「成功」的戒烟或者减肥,跟那些半途而废的尝试相比,一开始会表现出什么特别吗? 大多数人表示,记不起来了(也就是说:没什么特别)。少数人会说,有一个什么特别的契机:当初被人嫌弃啊,照镜子被镜子里的人胖到了啊,收到医生的警告啊……但也都没什么大不了。因为每一次改变,多多少少都始于差不多的契机,但除了成功的这一次,其他的还是半途而废了。 说白了,就还是什么都不知道。 你现在向前走一小步,你能分辨它是随便走出的一步呢,还是一段改变之旅郑重的第一步? 你不能。 这跟很多人直观的想象不一样。 在人们的想象中,一场隆重的改变,第一步也是隆重的,一眼能看出来,有一些天降祥瑞的征象。如果一个妈妈想要孩子改变学习态度,她想的肯定不是孩子磨磨蹭蹭对付完今天的作业这么简单,她要看到孩子有一些深刻的,触及灵魂的改变。 但不是,一开始的改变,普普通通,看上去就跟没变一样。也许孩子就是磨磨蹭蹭地把今天的作业写完了,写得浮皮潦草(同时还写错了一大半)。 在妈妈眼里,这算什么?什么都不算,还是不上进,作业也很糟。妈妈这么想,后面的做法就顺理成章了。她用一种不屑一顾的态度认证了这一次的失败,她冷淡地撇撇嘴:「你看你,你还是这么不认真,什么时候才能对学习上点心啊?」 于是一切还是老样子。 孩子不意外,本来也没什么大不了的。他还是跟往常一样不喜欢学习,作业也是对付的做。 除非,这时候有一个人注意到: 「等一等……你以前的作业都没有完成,这次居然你把它给写完了,你发生了什么变化?」 那么,故事还可以有另一个版本。 这是我们在心理咨询里常常看到的版本——看上去没变,但改变已经在发生了。也许这个孩子会说,没什么啊,因为今天的作业比较简单,或者,偶尔也想试一试自己的能力,或者今天一高兴就写过头了。反正是个例外,不出意外的话,明天就会变回去。但无论如何,现在就是改变的发生。 对方就可以自顾自地问下去: 「明天,还可不可以再来一次?」 当然可以,来一次就可以有第二次。 一点改变带来另一点改变,好的结果激发更好的结果。信心越来越强,雪球越滚越大。 一年以后再回想起来,无论如何也想不起,改变就是以这样一种毫不起眼的方式开的头。 所以,这是一种能力。想要改变别人的人,需要学习这种能力。一个人一直做不好一件事,如果这次还是没做好,挑出他哪里没做好,这是很容易的,不需要任何能力。但是看出他在哪里有了一点进步,并且明确地指出来,让对方看到:这就是改变。——这种能力,有巨大的价值。 两周前写了一篇文章《让改变发生》,我说让改变发生是心理咨询师的核心技能。有人问我具体有哪些方法。上面说的就是一个方法——什么都不用做,看就是了,你会看到很多的改变发生。 因为改变随时随地都可以发生。 但你必须能认出它一开始的样子来。否则就从我们眼皮底下溜过去。它过于普通,过于黯淡了,一副没精打采,随时都会变回去的样子。甚至当事人自己都不知道,有的改变那么小,那么偶然,心情也没有准备好,有什么值得大说特说的呢?不过就是某天早上少赖了几分钟的床,出门跑了跑步,吃了一顿不太美味的早餐,或者随便翻了两页书。 他当然不觉得这是一次改变,变一下算什么改变啊?再说了,改变哪里是那么容易的事。 「这没什么,只是一个偶然。」 而心理咨询师的价值是让他看到:这不是没什么,不是偶然,这正是改变一开始的样子。# 4个回答
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