我们都是平凡人,却容不得孩子平凡,我们犯错后,会自我安慰地说一句,吃一堑,长一智,然后一笑而过,却不允许孩子犯错,甚至做免费心理咨询

王倩倩

问

我们都是平凡人，却容不得孩子平凡；我们犯错后，会自我安慰地说一句“吃一堑，长一智”，然后一笑而过，却不允许孩子犯错，甚至做错一道题；我们会因为一些鸡毛蒜皮的小事，而面目狰狞，歇斯底里，打骂孩子，却总是说孩子叛逆，要求孩子更加优秀。我们总是说自己多么爱孩子，其实，孩子更加爱我们才对。孩子不会嫌弃父母平凡、贫穷、没文化。无论父母什么样，孩子都一样爱父母。可我们呢？却不能接受孩子的平凡，逼着孩子出类拔萃，逼着孩子成为我们眼中“应该成为的样子”。我是个平凡人，我的孩子却从没有嫌弃过我，还觉得我很好。他能接受我的平凡，我为什么不能接受他也平凡呢？孩子会有他自己的人生。我不求我的孩子出人头地，但求他能健康幸福地成长，但求我们一起走过的日子，回想起来，都是温暖快乐的！

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#费斯汀格法则: 生活中的10％是由发生在你身上的事情组成，而另外的90％则是由你对所发生的事情如何反应所决定。换言之，生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能掌控的。费斯汀格在书中举了这样一个例子: 卡斯丁早上起床后洗漱时，随手将自己高档手表放在洗漱台边，妻子怕被水淋湿了，就随手拿过去放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时，不小心将手表碰到地上摔坏了。卡斯丁疼爱手表，就照儿子的屁股揍了一顿。然后黑着脸骂了妻子一通。妻子不服气，说是怕水把手表打湿。卡斯丁说他的手表是防水的。于是二人猛烈地斗嘴起来。一气之下卡斯丁早餐也没有吃，直接开车去了公司，快到公司时突然记起忘了拿公文包，又立刻转回家。可是家中没人，妻子上班去了，儿子上学去了，卡斯丁钥匙留在公文包里，他进不了门，只好打电话向妻子要钥匙。妻子慌慌张张地往家赶时，撞翻了路边水果摊，摊主拉住她不让她走，要她赔偿，她不得不赔了一笔钱才摆脱。待拿到公文包后，卡斯丁已迟到了15分钟，挨了上司一顿严厉批评，卡斯丁的心情坏到了极点。下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。妻子也因早退被扣除当月全勤奖，儿子这天参加棒球赛，原本夺冠有望，却因心情不好发挥不佳，第一局就被淘汰了。在这个事例中，手表摔坏是其中的10%，后面一系列事情就是另外的90%。都是由于当事人没有很好地掌控那90%，才导致了这一天成为“闹心的一天”。试想，卡斯丁在那10%产生后，假如换一种反应。比如，他抚慰儿子：“不要紧，儿子，手表摔坏了没事，我拿去修修就好了。”这样儿子高兴，妻子也高兴，他本身心情也好，那么随后的一切就不会发生了。可见，你控制不了前面的10％，但完全可以通过你的心态与行为决定剩余的90％。我负责分享，你负责感受。#

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