问
今天为一位初三的家长做咨询
孩子因为成绩不太理想,被老师安排坐在后排
他从此早上经常迟到,不按照学校老师的节奏安排学习
而是自己买学习资料,按照自己的方式和节奏来学习
并且不希望家长干涉
但家长很希望他可以跟着学校的节奏走
经常给孩子提供建议
于是发现越发无法沟通,家长自己也越加感觉无力
青春期的孩子,特别希望收到尊重和关注,希望可以独立做决定
所以用不跟着老师节奏的方式宣誓自己的主权
而家长一直想说服孩子回归学校的节奏
没有给到孩子想要的尊重和做决定的空间
于是孩子更加反叛
解决问题的方式维持了问题的存在