如何孩子在学校内，和同学关系不好； 总是被老师批评，和老师的关系也比较差； 甚至是有可能和同学有更激励冲突，怎么办？ 第一：家长和孩子的关系是否达到，孩子可以和家长敞开心扉，坦诚沟通？ 第二：如何孩子不愿意和家长沟通，家长是否能敏锐的察觉孩子的情绪异样？ 第三：学校内的矛盾越早发现，越早解决对孩子的伤害最小；如果非要等到有校园暴利倾向的事件发生的时候，只能依赖于心理咨询老师帮助孩子打开心结全文

有的家长，在孩子面前，真的是说太多了。 有两种对孩子可能产生负面影响的情况，要家长注意：一个是乱说，有些家长说的话根本没有任何的逻辑，也没有依据，仅凭自己的嘴在说，根本不过脑子，但孩子却都听进去了，孩子会认为这些都是对的，正确的，甚至这种表达方式也会被孩子学去；还有一种是控制不住情绪的话，这种我们也好理解，就是平时我们有情绪时说的很伤人的话，孩子是不具备接受或承受我们情绪的能力的，这个时候孩子更多是受伤的状态，可此时的父母是很难觉察到的。 有时候，父母带给我们的伤害才是最大的伤害全文

教育与监护孩子虽是父母的权利，但并不意味你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。有 些时间父母不应该批评教育孩子。 1.“对众不责”，即不要在众人面前责备孩子。 2.“愧悔不责”，即惭愧后悔不责备孩子。 3.“暮夜不责”，即夜晚不责备孩子。 4.“正饮食不责”，即吃饭时不责备孩子。 5.“正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子。 6.“正悲忧不责”，即正在忧伤时不责备孩子。 7.“疾病不责”，即正在患病时不责备孩子。全文

当你业余泡在电视机旁的时候，你教会了孩子懒惰； 当你在下属面前趾高气扬的时候，你教会了孩子自负； 当你和爱人吵得昏天黑地的时候，你教会了孩子自私； 当你在乞讨者面前漠然走过的时候，你教会了孩子冷酷； 记住：在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头，一个眼神...... 教育好自己的孩子，要“大处着眼，小处着手”，从日常生活小事做起。 成就一个人和毁灭一个人，都不是一朝一夕的事，是千千万万个日子的结果，是我们潜移默化的结果。 教育，简单的说， 是以生命影响生命； 以心灵点燃心灵； 以品格传递品格； 以行动带动行动。 父母是原件，孩子是复印件！ 孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。全文

教育与监护孩子虽是父母的权利，但并不意味你可以随时随地、随心所欲地批评孩子，有些时间父母不应该批评教育孩子。 1.“对众不责”，即不要在众人面前责备孩子。 2.“愧悔不责”，即惭愧后悔不责备孩子。 3.“暮夜不责”，即夜晚不责备孩子。 4.“正饮食不责”，即吃饭时不责备孩子。 5.“正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子。 6.“正悲忧不责”，即正在忧伤时不责备孩子。 7.“疾病不责”，即正在患病时不责备孩子。全文

学生在学习过程中为了检验学习效果一定都要经过各种考试，孩子进入中学学习后，学习科目增加，考试频率也大大增加，家长、老师和孩子都希望取得好的成绩，但是，并不是总能如愿。阻碍学生取得好成绩的最大的敌人其实是人本身，即在我们自己身上存在的要强、怕输、想赢、怕烦怕累、退缩、懒惰、紧张、怀疑等许多问题。很多人以为这都是不可逾越的，自身无法克服的。其实，心理学是研究人的行为及其规律的科学，我们如果帮助孩子了解了自己心理的规律，掌握了控制自己行为的方法，那许多心理问题都会迎刃而解。只有战胜了自我，才有可能取得成功。全文