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黄娟
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我们太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。我们习惯性地浸淫在别人的评价中，所以放弃了对自己内心的洞见：我们害怕与别人发生冲突，活在别人的期待里，却从未试过认真地感受自己的存在，真诚地去了解自己。
1温暖
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#缺陷美 这个世界上，每个人都有自己的缺点，而这部分也是很多人不想面对的。 今天通过一部电影跟大家了解缺陷美是怎样的，讲述一个人天生比人看到的东西会快一秒，而这位主人公有着一位聋了的儿子，这位爸爸通过快一秒的异能走上拳手的路上，但因为一次意外，这异能消失了，而面临的却要对战世界级拳手，这次意外同时牵涉到聋了的儿子，在儿子昏迷期间，主角得知自己失去异能想退赛，后来儿子苏醒了，哭着说自己很害怕别人说他是聋仔，他问爸爸自己是不是很没用，后来主角说“小时候，下雨打雷，别的孩子都哭，而你会笑，你是很勇敢的”。 从上面的故事，我们可以细品一下，爸爸跟儿子最后的回答，就是换了一个角度来看待缺陷，可能很多人认为这不就是自我蒙骗或自我安慰吗？也许就像你说的一样，不过人的一生，难道是不断寻找各种负面情绪吗，肯定也不是，所以即便真的是一种蒙骗和安慰，但只要能起效果，可以更好的面对明天，那我们就赢了今天的自己，继续等待新的挑战。#
2个回答
#不要吓自己#
#为什么孩子需要家长的认同？#
#对Ta人强烈的愤怒，有时也是一种自我防御，保护自我的核心信念，而责任让对方承担。#
#何为“青春期自我中心”？#
#夫妻相处之道#
#亲子动力 part 2 一般来说，我们能接受的是，我是为了孩子好，但是我的方法不对，造成了一个不好的结果。 而不能接受，因为我们过去的某些经历，所以我们需要孩子跟我们对抗，变得无能，更别说厌学，退学了。 这两种想法的差异是什么？ 就像盖房子，倘若根基是歪的，这个房子盖上去就很容易出问题。如果我们觉得是材料出了问题，我们就会更换材料，但是因为根基的问题一直在，可能用了别的材料之后，房子可能还是会歪，会塌。 这也是很多父母，试用了很多办法，现状依然如故的原因。 因为没有涉及根本。 我是为孩子好的这种想法，使得即使我们下意识地逼他不学，让他挫败，让他觉得自己学不好，也不容易被发现。更何况我们也会努力改变，这个过程也是饱受痛苦。 这不仅掩护了破坏性的行为，更会把我们和孩子互动的真实意图藏得越来越深，从而给改变带更大的难度。 因为需要被改变的东西，都被深埋着，就好像不存在一样。就像那个妈妈想把孩子留在身边的意图，藏得非常深。#
#一个人最大的福报#
#没有人会永远爱你， 但永远会有人爱你。#
# 11.5.#
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